散落的课堂笔记

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散落的课堂笔记

卷数	1
所属	翁法罗斯
实装版本	3.4
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获取方式
散落的课堂笔记	哀丽秘榭祝祭庭院界域定锚，右转直走，左手侧皮西厄斯皮西厄斯教师身后的地面上拾取。

一页课堂笔记，记录着皮西厄斯所授品德课程的部分内容。

散落的课堂笔记

3.4

[某位学生课堂笔记的一页，书页泛黄，字迹略有褪色]

品德第十课：勤勉

皮西厄斯老师说，山是大地的脊梁，勤勉是人的脊梁。

土地为我们提供生存所需的一切，树木搭建房屋，粮食填饱肚子，亚麻纺制衣裳。可这一切成果并非凭空而来。无人修葺的房屋会倒塌，无人打理的田地会荒芜，无人采割的亚麻只是郁郁野青。唯有劳动，方得收获。

人应将「勤勉」铭记于心，热爱创造价值而非索取。警惕一切不劳而获的想法。当然，这并不意味着你要独自完成所有事情。人生是一片亟待开垦的旷野，年轻的你们拥有无限的可能性。

农夫、渔夫、猎人、水手、祭司…无论何种工作，皆应倾注心血。耕耘于你所珍视的领域，像尊重土地那样尊重你的职业，不要失掉作为人的脊梁。

品德第十一课：友善

皮西厄斯老师说，友善是人与人之间的纽带，使「我」成为「我们」。

人的心灵就像是池塘水面，总是能映出相对者的样子。每一次诚挚的善举，都会在对方心中留下温暖的涟漪。回想一下，上次伽尔巴大叔来校舍分发果脯时，你们有没有想回赠他一些东西的冲动？这便是经由友善所搭建的心灵纽带，它会在善意的滋养下愈发坚韧，不断延伸。

做主动伸出援手的人，将善意传递下去。从亲切的问候开始，从热情的接待开始，从慷慨的分享开始，从宽容的理解开始，从真诚的信任开始。

终有一日，点滴善举将编织成联系所有人的友爱之网。它会保护我们免受争斗、猜忌与冷漠的侵害，让世界变得更加美好。

品德第十二课：惜时

皮西厄斯老师说，比塔兰顿的裁决更公正的，是欧洛尼斯给予每个人的时间。

无论贵族还是平民，人们每天都在同样的门扉时与幕匿时之间作息。商人所拥有的利衡币或许是行乞者的许多倍，但在一个明晰时内，二者都只能读完一本书。欧洛尼斯允许月光平等地浸润每一片树叶，却不会为朽木重铸年轮。

时间就像是奔腾不息的长河，过期不候、转瞬即逝。人不能同时踏入两条河流，也无法追及漂流而下的水花。我们唯一能做的，就是珍惜当下的每一刻。

善于把握时间的人，会像捡拾麦粒般把零散闲暇收集并利用，以此充实生活的意义。行动起来，去做你想做的事情，去做你应做的事情，让蓬勃的生命力贯彻你所经历的时光。别在忧虑与等待中蹉跎岁月，别让碌碌无为的空白将你的回忆占据。