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爱的意义
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2025-03-04更新
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爱的意义
- 伊切尔50级好感剧情
伊切尔最近几天总是心不在焉,甚至吃饭都不积极了。分析员问了才知道,伊切尔看了电影之后,对“喜欢”和“爱”的区别产生了疑惑,并向分析员请教了这个问题。分析员向伊切尔解释了这两种感情的不同,而伊切尔也靠自己想明白了分析员对自己的感情,和自己对分析员的感情。
- 最近,伊切尔这孩子有点奇怪啊。
- 最近,伊切尔这孩子有点奇怪啊。
- 比如上课的时候……
- 比如上课的时候……
伊切尔:……
- 这孩子在发什么呆?
- 这孩子在发什么呆?
- 戳戳伊切尔的角。
- 戳戳伊切尔的角。
伊切尔:哇啊!?
伊切尔:吓死了!分析员干嘛啊?
分析员:我在提醒你专心听讲。
伊切尔:呜嗯……
- 又比如训练的时候……
- 又比如训练的时候……
伊切尔:……
分析员:伊切尔!小心!
伊切尔:啊?
伊切尔:啊!!!
伊切尔:呜呜……痛痛……
- 我急忙冲到伊切尔身旁,帮她检查刚刚被撞到的额头,幸好没什么大碍。
- 我急忙冲到伊切尔身旁,帮她检查刚刚被撞到的额头,幸好没什么大碍。
分析员:休息一会儿再继续吧,训练的时候要集中注意力哦。
伊切尔:嗯……
- 甚至是吃饭的时候!
- 甚至是吃饭的时候!
伊切尔:……
- 怎么回事?伊切尔居然没胃口?
- 怎么回事?伊切尔居然没胃口?
分析员:伊切尔!
伊切尔:嗯?
- 我从未见过伊切尔如此木讷的表情,一定是发生什么了!
- 我从未见过伊切尔如此木讷的表情,一定是发生什么了!
分析员:伊切尔,你是不是,变得更挑食了?
伊切尔:才没有!
分析员:以前只是讨厌蔬菜,今天连牛排和烤鸡翅都没吃。
伊切尔:啊!我、我忘了,我马上吃!
- 伊切尔随即狼吞虎咽地吃起来,看得出来她想掩饰什么。
- 伊切尔随即狼吞虎咽地吃起来,看得出来她想掩饰什么。
分析员:不好好尝味道的话,厨师们会伤心的,慢慢吃。
伊切尔:嗯嗯,我慢慢吃,慢慢吃……
- 结果只持续了一分钟不到,伊切尔就停止了咀嚼,又发起呆来。
- 结果只持续了一分钟不到,伊切尔就停止了咀嚼,又发起呆来。
分析员:伊切尔,你最近应该有什么烦恼?
伊切尔:诶!?分析员怎么知道!?
- 有眼睛的都看得出好吧……
- 有眼睛的都看得出好吧……
分析员:咳咳!因为分析员会读心术。
伊切尔:好厉害!
分析员:那你最近都在烦恼什么呢?
伊切尔:分析员会读心术,肯定知道了吧?
分析员:额……那当然。但是我更希望你自己跟我说。
伊切尔:这里人多,不好意思。
分析员:那我们换个地方?
伊切尔:去我房间吧!
分析员:等等。
伊切尔:为什么啊?
分析员:先把饭吃完。
伊切尔:好——
分析员:现在可以说了吧?
伊切尔:嗯嗯!
伊切尔:上星期,大家带我出去玩,看了电影。
伊切尔:电影里的哥哥说喜欢姐姐,但是姐姐说“喜欢”和“爱”不一样,就离开了。
- 嘶……她们到底带伊切尔看的啥电影啊,有检查过年龄分级吗?哦不对,她已经18岁了。
- 嘶……她们到底带伊切尔看的啥电影啊,有检查过年龄分级吗?哦不对,她已经18岁了。
伊切尔:然后其他都不记得了。
分析员:这个电影造成了你的烦恼吗?
伊切尔:嗯嗯,不懂。为什么“喜欢”和“爱”不一样?为什么不是“爱”,就要离开?
伊切尔:“喜欢”就不够吗?为什么“爱”就够?
- 这孩子说不定有点哲学天赋在身上……
- 这孩子说不定有点哲学天赋在身上……
分析员:这就是你最近一直神不守舍的原因?
伊切尔:嗯嗯,想不明白。
分析员:你有问过其他人吗?
伊切尔:问过好几个人,大家都说等我长大了就明白了。
- 出现了,好经典的糊弄小孩子方法。
- 出现了,好经典的糊弄小孩子方法。
伊切尔:可我已经长大了啊,还要长得多大才明白呢?
- 看吧,糊弄孩子会给她造成更大的疑惑。
- 看吧,糊弄孩子会给她造成更大的疑惑。
伊切尔:分析员可以告诉我吗?
分析员:看来你是真的很想知道啊。
伊切尔:嗯嗯!我可以把我藏好的布丁给分析员!告诉我好不好嘛~
- 没想到伊切尔居然已经好奇到愿意放弃零食了……我可不能再糊弄孩子了。
- 没想到伊切尔居然已经好奇到愿意放弃零食了……我可不能再糊弄孩子了。
分析员:可以告诉你,不过我不能保证我说的你都能听明白。
伊切尔:没关系,我会努力用脑袋想的。
分析员:单说“喜欢”的话,是一种很单纯的心情,会想拥有一样东西,或者一个人,希望能一直属于自己,会害怕失去。
伊切尔:是这样啊……那“爱”呢。
分析员:“爱”会稍微复杂一点点,虽然也是希望把一个东西或者一个人留在身边,但会更希望对方能获得幸福,只要对方幸福那即使不能留在身边,那自己也是快乐的。
伊切尔:那是不是“爱”比“喜欢”更厉害?
分析员:不是的,它们俩是不能排先后的。无论哪一种感情都是和其他人产生交流产生的,都是很重要的东西。
伊切尔:呜嗯……
- 伊切尔如她所承诺的那样,非常努力地用脑袋思考着。
- 伊切尔如她所承诺的那样,非常努力地用脑袋思考着。
分析员:怎么了吗?
伊切尔:我在想我对分析员是“喜欢”还是“爱”。
- 居然已经开始活学活用了啊……这孩子虽然总是给人大大咧咧的印象,但其实也有纤细敏感的一面,幸好我没有选择接着糊弄她。
- 居然已经开始活学活用了啊……这孩子虽然总是给人大大咧咧的印象,但其实也有纤细敏感的一面,幸好我没有选择接着糊弄她。
伊切尔:分析员对我是哪种呢?
分析员:你应该很清楚吧?
伊切尔:分析员希望我学习,希望我变强,希望我不受伤……哦!我明白了!
伊切尔:谢谢分析员!
- 伊切尔一如既往地扑过来抱住了我的腰,小小的手臂格外用力,仿佛怕我会消失一样。
- 伊切尔一如既往地扑过来抱住了我的腰,小小的手臂格外用力,仿佛怕我会消失一样。
伊切尔:分析员……对不起。
分析员:怎么又突然道歉了?
伊切尔:我对分析员,好像是“喜欢”,想一直和分析员在一起,怕分析员不见了。
分析员:那不用道歉的,我说过了,两种感情是没有好坏之分的。
分析员:谢谢你喜欢我,伊切尔。
伊切尔:嘿嘿那分析员以后也要教我学习!要陪我训练!要和我一起吃好吃的!
分析员:好,我尽力而为。
- 伊切尔在我怀里又绽开一个温暖的笑容,此刻的她应该是幸福的吧。她失去的时光或许永远也补不回来了,但至少我和其他人,会帮她创造新的美好记忆。
- 伊切尔在我怀里又绽开一个温暖的笑容,此刻的她应该是幸福的吧。她失去的时光或许永远也补不回来了,但至少我和其他人,会帮她创造新的美好记忆。