秋天风味的Ding Dong Dang!/活动剧情

开场【Color of season(季节的色彩)】：

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本段落中所使用的剧本原文，其著作权属于原权利人，仅以介绍为目的引用。

【担任教師】

【班主任】

というわけで、来月の特別授業では、

所以，在下个月的特别课上，要让大家发表写的作文！

みんなが書いた作文を発表してもらうぞ !

【担任教師】

【班主任】

テーマは、えー……『将来の夢』 !

主题是，呃……『未来的梦想』！希望大家自由地写下想实现的梦想、将来想做的工作等等！

みんなが叶えたい夢や、将来やりたい仕事など、

自由に書いてみてほしい !

【男子生徒】

【男学生】

えー、それみんなの前で発表するんですかー？

诶，那个要在大家面前发表吗？

【女子生徒】

【女学生】

そういうのって、もっと下の学年でやるやつじゃないの？

那种事情，不是在更低年级做的吗？

【担任教師】

【班主任】

いいだろう、せっかくの特別授業なんだから。

没关系，因为是难得的特别课。而且，无论多大年纪，拥有梦想都很重要哦。

それに、いくつになっても夢を持つのは大事なんだぞっ。

【担任教師】

【班主任】

この日は授業参観、保護者の人たちも観に来るからな。

这一天是课堂观摩，家长们也会来看。时间也够，大家好好思考一下吧。

時間もあるし、みんなじっくり考えるように。

【男子生徒】

【男学生】

オレ作文とかニガテなんだよなー。

我啊，作文什么的很苦手啦。读起来都吃力，还要自己写什么的。

読むのもキツイのに自分で書くとかさー。

【女子生徒】

【女学生】

でもフツーの授業よりは楽しいかな。

不过比普通课有趣吧。只要内容不是会被骂的，就没问题吧。

怒られるような中身じゃなきゃ大丈夫でしょ。

【千枝】

将来の夢かぁ……。

未来的梦想啊……嗯，写什么好呢？

うーん、なんて書こう？

【女子生徒】

【女学生】

そうそう、佐々木さんはどうするの？

对了，佐佐木同学怎么办？偶像……已经当上了，所以和未来的梦想不同吧。

アイドルは……もうなってるから、将来の夢とは違うよね。

【千枝】

そうなんだよね……。

是啊……但因为是课，必须好好考虑。

でも授業なんだし、ちゃんと考えないと。

【女子生徒】

【女学生】

あたしはねー、自分のお店開きたい !

我呢，想开自己的店！卖外国衣服啊小物件啊，自己喜欢的东西！

外国の服とか小物とか、好きなもの売るの !

【男子生徒】

【男学生】

オレはやっぱ公務員かなー。

我大概还是公务员吧。老爸说想做的事情不要当工作，当爱好做就好。

やりたいことは仕事じゃなくて趣味でやれって、

父ちゃんが言ってたし。

【千枝】

（そっか。

（这样啊。大家，都在好好考虑呢……）

みんな、ちゃんと考えてるんだなぁ……）

【千枝】

（大人になったらなりたいもの……。

（长大想成为什么……现在的千枝是偶像，但将来可能在从事不同的工作？）

今の千枝はアイドルだけど、

将来はまた違うお仕事をしてるのかな？）

【千枝】

（女優さんとか、モデルさんとか……

（演员啊，模特啊……从现在的工作向上发展，之类的……？不太明白呢……）

今のお仕事からステップアップ、みたいなこともあったり……？

よくわからないけど……）

【千枝】

……あっ、プロデューサーさんから連絡が来てる。

……啊，制作人先生来联系了。新工作吗？

新しいお仕事、かな？

【千枝】

（……将来のこと、事務所のみんなに

（……关于将来的事，和事务所的大家商量一下也不错。因为他们都比千枝成熟多了呢……）

相談してみるのもいいかも。

千枝よりずっと大人な人たちだもんね……）

〔事務所〕

〔事务所〕

【千枝】

おはようございますっ。

早上好。啊，大家已经都聚齐了……

あ、みんなもう集まってる……。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

ズドラーストヴィチェ♪

ズドラーストヴィチェ♪（你好）千枝也来这里，一起坐吧。

チエもこっちで、一緒に座りましょう。

【美波】

それじゃあ、これで全員集合だね。

那么，这样全员就集合了。制作人先生，请多指教。

プロデューサーさん、よろしくお願いします。

《よろしく》

《请多指教》

【奏】

今回のメンバーは、私たち5人でいいのかしら。

这次的成员，是我们5人好吗？总觉得是熟悉的面孔呢。

なんだか見覚えのある顔ぶれよね。

【加蓮】

【加莲】

『秋めいて Ding Dong Dang ! 』のメンバーだよね。

是《秋めいて Ding Dong Dang!》的成员吧。莫非，是和那个相关的工作？

もしかして、それつながりのお仕事？

《その通り》

《正是如此》

【プロデューサーP】

とある出版社の人から、新しい企画のオファーがもらえたんだ。

从某家出版社的人那里，得到了新企划的邀请。和大家唱过的秋曲相关，是以秋天为主题的企划哦。

みんなが歌った秋曲にちなんで、秋をテーマにした企画だよ。

【美波】

秋がテーマ、面白そうですね♪

秋天为主题，听起来很有趣呢♪像是读书之秋啊，艺术之秋啊。

読書の秋とか、芸術の秋とか。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

日本の秋はいろいろ……ですね。

日本的秋天有各种各样……呢。如果是美波的话，嗯……运动之秋很合适吧？

ミナミだったら、ンー……スポーツの秋がピッタリでしょうか？

【美波】

ふふっ、そうだね。

呵呵，是啊。现在这个时节，在外面运动出汗感觉很舒服呢♪

今くらいの時期だと、外で運動して汗をかくのが気持ちよくって♪

【加蓮】

【加莲】

他にも食欲の秋とか？

还有食欲之秋之类的？品尝秋季美食的美食节目……什么的，是不是太直白了？

秋の味覚を味わうグルメ番組……なんて、さすがに安直？

【奏】

想像するものは人それぞれ……候補が多すぎて絞り切れないわね。

想象的东西因人而异……候补太多，根本选不过来呢。那么制作人先生，正确答案是？

それでプロデューサーさん、正解は？

【プロデューサーP】

どれも正解、かな。

哪个都对吧。这次想让大家采访在各行各业追逐梦想的年轻人。

今回はみんなに、いろいろな分野で夢を追いかける

若者たちを取材してもらうんだ。

【プロデューサーP】

学問や芸術、スポーツ……それらに挑戦する人々の姿を通して、

通过挑战学问、艺术、体育……的人们的身影，想传达挑战精神的重要性。是制作这种概念文章的企划。

チャレンジ精神の大切さを伝えたい。

そんなコンセプトの記事を作る企画だね。

【千枝】

夢を追いかける人たち、ですか……。

追逐梦想的人们，吗……

【奏】

なるほどね。

原来如此。如果能让读者们也产生想挑战新事物的想法，企划就大成功了吧。

読者のみんなに、自分も新しいことに挑戦したいって

思わせられたら、企画は大成功ってことかしら。

【美波】

新しいことを始めるのにもちょうどいい時期だもんね。

也是开始新事物的好时机呢。嗯，感觉会成为愉快的工作♪

うん、楽しいお仕事になりそうっ♪

【プロデューサーP】

詳しい内容については、資料を渡しておくよ。

详细内容，我会把资料交给你们。出版社的人的打会也安排好了，如果有在意的事情，请尽管说。

出版社の人との打ち合わせも予定されているから、

気になることがあれば何でも言ってほしい。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

ダー、ありがとうございます。

Да（好的），谢谢。追逐梦想的大家，我会全力支持的。

夢を追いかけるみなさんのこと、

精いっぱい応援しますね。

【加蓮】

【加莲】

いろんな話を聴けたら、私たちにもいい刺激になりそうだし。

如果能听到各种故事，对我们也是很好的刺激。那么，一起努力吧。

それじゃ、力を合わせて頑張ろっか。

【千枝】

はい、よろしくお願いしますっ。

好的，请多指教。

【千枝】

（加蓮さんの言う通り……

（像加莲小姐说的……或许也能明白和我的梦想相关的事。嗯，加油吧……）

私の夢につながることも、わかるかもしれないよね。

うん、頑張ろうっ……）

第1话【Toward a dream(向着梦想)】：

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本译文由生成式AI生成，未能一一校对，欢迎您进行检查或润色；您也可替换为您的版本并标注译者

本段落中所使用的剧本原文，其著作权属于原权利人，仅以介绍为目的引用。

【美波】

素敵な企画のオファー、ありがとうございますっ。

感谢提供这么棒的计划机会。

私たちも全力で取り組ませていただきますね。

我们也一定会全力以赴参与其中。

【出版社のスタッフ】

【出版社工作人员】

こちらこそ、みなさんも乗り気なようで何よりです。

彼此彼此，大家也都热情高涨，这再好不过了。

力を合わせて、いい記事を作りましょう。

让我们一起努力，创作出好文章吧。

【出版社のスタッフ】

【出版社工作人员】

アイドルの夢を叶え、活躍を続けているみなさんから、

从实现了偶像梦想并持续活跃的各位，

それぞれの夢を追う若者へ送るエール。

向追逐各自梦想的年轻人传递的应援。

きっと読者の心に響くはずです !

一定会触动读者的心弦！

【美波】

じゃあ私から……。

那么我先说……。

私はやっぱり、スポーツの分野を題材にしたいなって思います。

我想还是以体育领域为主题比较好。

候補に挙げていただいた、ラクロス選手とか。

比如你们提到的候选，像袋棍球选手之类的。

【加蓮】

【加莲】

美波はラクロス経験者だもんね。

美波可是有袋棍球经验的呢。

同じ夢を追いかけたよしみ、みたいな？

就像是追过相同梦想的情谊一样？

【美波】

私のサークルだと、そこまで本格的なプレーは

在我参加的社团里，并没有进行那么专业的比赛呢。

してないんだけどね。本格的にプロを目指す人とは、

和那些以职业为目标的人相比，

温度差があるかもしれないけど……。

可能会有差距……

【美波】

経験者だからこそ感じられることもあると思うし。

正因为有经验，才能感受到一些东西。

他のみんなの視点と合わせたら、

如果结合大家的视角，

わかりやすい記事になるかもって。

说不定能写出易懂的文章。

【出版社のスタッフ】

【出版社工作人员】

なるほど、いいですね !

原来如此，很好啊！

充実した内容にできそうで、とてもありがたいです。

感觉能写出充实的内容，非常感谢。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

では、私は……

那么，我……

伝統工芸の職人さんのお店に、行ってみたいです。

想去传统工艺的工匠师傅店里看看。

【奏】

この資料に載っている工房かしら。

是这个资料上记载的工坊吧。

職人さんに弟子入りして、技術を学んでいる人がいるのよね。

有人在拜师学艺，学习技术呢。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

はい。イスクーストヴァ……芸術は、素晴らしいです。

是的。艺术……艺术是美好的。

作った物だけでなくて、それを作る人も、とっても大事ですね。

不仅是制作的东西，制作它的人也非常重要呢。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

これからも、素晴らしい物をたくさん作っていけるように……

为了今后也能制作出许多美好的东西……

頑張っている人のこと、私も応援したいです。

我也想为努力的人加油。

【千枝】

わぁ……なんだか素敵ですね。

哇……总觉得好棒啊。

職人さんのお店、私も行ってみたくなりました。

工匠师傅的店，我也想去看看了。

【加蓮】

【加莲】

それじゃ私もいいかな？

那我也说可以吗？

えっとね、学校の部活とか題材にしてみたいんだ。

嗯，我想以学校社团活动之类的为主题。

【美波】

それもいいね。

那也不错呢。

みんなと同年代だけど、違う分野で頑張っている子の話……

虽然是同龄人，但在不同领域努力的孩子……

私もいろいろ聞いてみたいな。

我也想听听各种故事。

【加蓮】

【加莲】

でしょ？

对吧？

そういうの、あんま縁がない生活してたからさ。

因为以前过着没什么那种缘分的生活。

いかにも青春って感じの雰囲気も味わってみたいなーって。

想体验一下那种青春的感觉。

【加蓮】

【加莲】

千枝ちゃんはどう？

千枝酱呢？

この分野に興味があるとか、話を聞いてみたいとか。

对这个领域有兴趣吗，或者想听听故事之类的？

【千枝】

あ、はいっ。えっと……

啊，是的。嗯……

どれも素敵だなって思って、迷っちゃってて。

觉得每个都很棒，所以很迷茫。

まだ選べないです……。

还选不出来……

【出版社のスタッフ】

【出版社工作人员】

ふふっ、構いませんよ。

呵呵，没关系哦。

少しずつ詰めていきましょうっ。

我们一点一点地推进吧。

【奏】

なら、私からも。

那我也说说。

さっきの加蓮のリクエストだけど……。

关于刚才加莲的请求……

【出版社のスタッフ】

【出版社工作人员】

本日はありがとうございました !

今天非常感谢！

取材の方も、よろしくお願いします。

采访的事也请多关照。

【美波】

はい、精いっぱい頑張りますね。

好的，我们会尽力努力的。

取材、楽しみにしてます♪

很期待采访♪

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

たくさんお話できて、よかったです。

能聊这么多，真好。

おかげで、きっといいお仕事ができますね♪

多亏了大家，一定能做好工作呢♪

【千枝】

ふぅ……。あの、すみません。

呼……那个，对不起。

なんだか、みなさんのお話を聞いているだけになっちゃって……。

总觉得，我只是在听大家说话……

【美波】

大丈夫だよ、千枝ちゃん。取材はこれからだし、

没关系哦，千枝酱。采访还在后头呢，

千枝ちゃんにもいろいろ頑張ってもらうから。

千枝酱也要努力做很多事呢。

【千枝】

はい。でも……自分の将来のこと、

好的。但是……关于自己的将来，

千枝も考えたいなって思ってたから……

千枝也想思考一下……

もっと意見を言えたらよかったんですけど。

要是能多说点意见就好了。

【加蓮】

【加莲】

そうなんだ？今からいろいろ考えてるなんて、

这样啊？现在就思考这么多，

やっぱり千枝ちゃんはしっかり者だね。

果然千枝酱很懂事呢。

【奏】

んー……それって、何か理由があったりするのかしら。

嗯……那，是有什么原因吗？

将来について考えるようなきっかけがあったり、とか。

比如有什么契机让你思考将来之类的。

【千枝】

あ……そうなんです。

啊……是的。

その、実は今度学校で……。

那个，其实最近在学校……

【美波】

将来の夢かぁ……。

未来的梦想啊……。

確かにそれって、私たちにとっては難しい質問かも。

确实，那对我们来说可能是个难问题。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

アイドルのお仕事では、ダメですか？

偶像的工作不行吗？

夢を叶えたお話も、大事だと思います。

我觉得讲述实现梦想的故事也很重要。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

出版社の人も、言っていましたね。

出版社的人也说过了呢。

私たちは、アイドルになる夢を叶えた人……

我们是实现了成为偶像梦想的人……

だから、これからもアイドルを頑張るのも、立派な夢です。

所以，今后继续努力做偶像，也是了不起的梦想。

【千枝】

確かに、そのことを書こうかなとも思ったんだけど……

确实，我也想过写那个……

クラスのみんなが考えているような夢とは、

但感觉和班上大家思考的梦想，

違う気がするんです……。

有些不同……

【千枝】

みなさんはどうでしたか？

大家是怎么样的呢？

その、小さいころの夢とか。

那个，小时候的梦想之类的。

【加蓮】

【加莲】

そうだね。私が千枝ちゃんくらいの頃は……

是啊。我在千枝酱这么大时……

将来のこととか考える余裕なかったかなぁ。

可能没空思考将来的事呢。

【加蓮】

【加莲】

病院暮らしで、いろいろ思うこともあったしさ。

因为住院生活，有过各种想法。

夢はあっても、ホントにそれが叶うなんて、

虽然有梦想，但真的实现它，

それこそ夢にも思ってなかったっていうか……。

那简直做梦都没想到……

【千枝】

あっ……す、すみません。

啊……对、对不起。

いやなこと聞いちゃいました……？

我问了讨厌的事吗……？

【奏】

こーら、気を遣わせるようなこと言わないの。

喂喂，不要说让人顾虑的话。

自分からそういうこと言うの、ちょっといじわるよ？

自己说那种事，有点坏心眼哦？

【加蓮】

【加莲】

ふふっ、ごめんごめん。心配しないで。

呵呵，抱歉抱歉。别担心。

今はアイドルやるの楽しいし、充実してるからさ♪

现在做偶像很开心，也很充实哦♪

それより、他のみんなはどう？

不如说说其他人怎么样？

【美波】

私は、うーん……。

我啊，嗯……。

昔からアイドルを目指してたわけじゃないんだよね。

并不是从小就立志当偶像的。

プロデューサーさんにスカウトされるまで、考えもしなかったし。

在被制作人发掘之前，根本没想过。

【奏】

私も美波と同じで、スカウトされてきた身だから……

我也和美波一样，是被发掘的……

千枝ちゃんの参考にはならないかも。ごめんなさいね。

可能帮不上千枝酱的参考。抱歉呢。

【千枝】

いえいえ ! これは千枝の学校の課題ですから。

不不！这是千枝的学校作业。

心配してくれただけでもうれしいです。

你们能关心我，我就很开心了。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

でも、夢のこと、将来のこと……私も考えたいです。

但是，梦想的事、将来的事……我也想想思考。

だから、チエのお手伝いしますよ。

所以，我来帮千枝吧。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

このお仕事の中で、いろんな人のお話が聴けます。

在这次工作中，能听到很多人的故事。

チエの夢につながること、きっとありますね。

一定会有和千枝梦想相关的东西呢。

【千枝】

アーニャさん……。

阿妮娅小姐……。

【奏】

そうね。きっとプロデューサーさんも、こう言うだろうし。

是啊。制作人先生一定也会这么说。

「今回のお仕事をきっかけにして、

「以这次工作为契机，

みんなで考えてみるのがいいよ」って。

大家一起思考一下就好了」之类的。

【美波】

ふふっ、そうだね。じゃあ、改めて……

呵呵，是啊。那么，重新……

夢を目指すみんなと一緒に、お仕事を頑張ろうっ♪

和追逐梦想的大家一起，努力工作吧♪

【千枝】

はいっ、ありがとうございますっ !

好的，非常感谢！

第2话【With a tailwind(顺风而行)】：

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本段落中所使用的剧本原文，其著作权属于原权利人，仅以介绍为目的引用。

〔ラクロスコート〕

〔袋棍球场〕

【美波】

じゃあ改めて……ラクロスに懸けるみなさんの意気込みを、

那么再次……请说说大家对袋棍球的热情。

お願いします。

【ラクロス選手A】

はい。リーグ戦も行われていますけど、

是的。虽然联赛也在进行，但社会上可能还认为这是小众运动。不过，正因为如此，才觉得有挑战的价值。

世間ではまだマイナーなスポーツって認識だと思います。

でも、だからこそ挑戦し甲斐があるとも感じるんです。

【ラクロス選手B】

私たちひとりひとりだけじゃなくて、競技自体にも伸びしろが

不仅是我们每个人，这项运动本身也有发展空间呢。我们会努力追求更多吸引人注意的表现！

あるってことですもんね。たくさんの人の注目を集めるプレーを、

もっともっと目指していきますよ !

【美波】

素敵な言葉、ありがとうございました。

很棒的发言，谢谢大家。我们会全力支持，希望大家的梦想成真。

みなさんの夢が叶うよう、

私たちも精いっぱい応援していますねっ。

【奏】

ふぅ。今日の取材スケジュールは、これで一通りこなせたわね。

呼。今天的采访日程，总算完成了呢。选手们，也谢谢你们的配合。

選手のみなさんも、ご協力ありがとうございました。

【千枝】

ラクロスの練習、間近で見られて楽しかったです。

能近距离观看袋棍球的练习很开心。大家的热情，我切身感受到了。

みなさんの熱気が、肌で感じられました。

【アナスタシア】

夢に向かって走っている、みんなの力……

朝着梦想奔跑的大家的力量……我们也深深感受到了。谢谢你们。

私たちも、たくさん感じました。

スパシーバ、ありがとうございます。

【ラクロス選手B】

いつも以上に気合入ってましたからね。

因为我们比平时更有干劲。最喜欢的偶像来看我们，这种大事件，绝对不能错过啊！

大好きなアイドルが会いに来てくれるなんてビッグイベント、

絶対見逃せませんし !

【加蓮】

もしかして、私たちのファンだったり？

莫非，你们是我们的粉丝？如果能让大家开心，我们也很高兴呢♪

喜んでもらえたなら、私たちも嬉しいな♪

【ラクロス選手A】

そうなんです。今日の取材だって、

是的。今天的采访，我们甚至在想'能和偶像见面聊天，我们不用付钱吗？'这种程度……

「アイドルと会ってお話できるとか、こっちがお金払わなくて

いいの？」って気分でいたくらいで……。

【美波】

私の方も、みなさんのすごいプレーを見せてもらえましたし。

我这边也看到了大家精彩的表演。作为有袋棍球经验的人，学到了很多。

ラクロス経験者として、とっても勉強になりました。

【奏】

美波の目線だと、私たちとは違った刺激も

从美波的视角，可能感受到了和我们不同的刺激呢？

感じてたりするのかしら？

【美波】

私がいるサークルは、もう少し緩い雰囲気でやってるからね。

我所在的社团，氛围比较轻松。当然，多亏了这样，我才能挑战偶像活动，不是说哪边更好……

もちろん、そのおかげでアイドルにも挑戦できてるんだし、

どっちがいいってわけじゃないけど……。

【美波】

もっと本格的に打ち込む環境だったら、

如果是在更专业的环境，我可能也会在这样的地方吧。稍微想象了一下。

私もこういう場所にいたのかなって。

ちょっと想像してたんだ。

【ラクロス選手B】

でしたらこの後、一緒にプレーしてみませんか？

那么之后，要不要一起玩玩看？以和我们一样选手的心情！

私たちと同じ、選手の気持ちで !

【美波】

それって、私たちもラクロスを？

意思是，我们也玩袋棍球？可以吗！？

いいんですか ! ？

【ラクロス選手A】

はい ! ラクロス経験者の美波さんが来るならって思って、

是的！因为想到美波小姐有经验，所以准备了哦。制服和全套装备。

用意してあるんですよ。ユニフォームに、道具一式も。

【加蓮】

お～、ホントだ。

哦～，真的呢。那么美波和……还有谁要玩？千枝酱可能尺寸有点大。

それなら美波と……あと誰がやる流れ？

千枝ちゃんには、ちょっとサイズが大きいかもしれないけど。

【千枝】

そうですね……。

是啊……。那么千枝，为大家加油了。

じゃあ千枝は、みなさんのこと応援してますっ。

【奏】

私も千枝ちゃんと一緒に、観戦に回ろうかしら。

我也和千枝酱一起观战吧。难得的机会，把位置让给没经验的孩子。

せっかくだし、未経験の子に席を譲るわ。

【美波】

奏ちゃんは前にお仕事で一緒にやったもんね。

奏酱之前工作一起玩过呢。那么……阿妮娅酱、加莲酱。一起来玩袋棍球吧♪

じゃあ……アーニャちゃん、加蓮ちゃん。

一緒にラクロスやってみようっ♪

【アナスタシア】

ダー♪

是的♪我对美波她们玩的运动也很感兴趣。请多指教。

ミナミたちがやっているスポーツ、私も興味があります。

よろしくお願いしますね。

【加蓮】

あれ、私も参加する感じ？

咦，我也要参加？运动我没什么自信……

スポーツはあんまり自信ないんだけど……。

【美波】

何事もチャレンジだよ。

任何事情都要挑战啊。而且加莲酱的话，一定没问题的♪

それに加蓮ちゃんなら、きっと大丈夫っ♪

【アナスタシア】

一緒にラクロスしたら、私たちの応援の気持ちも、

一起玩袋棍球的话，我们的加油心意也能更多传达出去。很棒吧？

もっとたくさん伝わります。素敵でしょう？

【加蓮】

そこまで言うなら、仕方ないな～。

既然这么说，没办法啦～。我是初学者，请温柔点哦♪

初心者なんだし優しくお願いね♪

【加蓮】

えっと、上半身をしっかり使って……

嗯，好好用上半身……好，阿妮娅！传球！

よし、アーニャ ! パス !

【アナスタシア】

カレン、いいですね !

加莲，不错呢！接下来……美波，拜托了！

次は……ミナミ、お願いします !

【美波】

ありがと、アーニャちゃんっ !

谢谢，阿妮娅酱！那么，从这里一口气进攻吧！

それじゃあ、ここから一気に攻めていくよ !

【ラクロス選手A】

さすが美波さん、いい動きですね…… !

不愧是美波小姐，动作真棒……！不过，不会让你轻易通过的！

でも、簡単には通しませんよ !

【加蓮】

あぁっ、惜しいっ !

啊～，好可惜！这个，可能变得挺激烈的……！

これ、結構熱くなってくるかも…… !

【美波】

だよねっ。

是啊。大家别客气，继续往前冲吧！

みんな遠慮しないで、どんどん前に出ていこうっ !

【アナスタシア】

ダー !

是的！下次阿妮娅也想打出像美波那样的射门！

次はアーニャも、ミナミみたいなシュートを打ってみたいです !

【ラクロス選手A】

みなさん、ありがとうございました !

各位，谢谢了！今天的比赛，可能会成为一生的回忆♪

今日のプレー、一生の思い出になりそうです♪

【美波】

こちらこそ、ご一緒できてとても楽しかったです。

我们也是，能一起玩很开心。今后也请加油♪

これからも頑張ってくださいねっ♪

【奏】

みんな、お疲れさま。

大家辛苦了。相当投入呢。

ずいぶん熱中してたわね。

【美波】

ちょっとお試しのつもりだったけど、

本来只是试试看，但和大家一起玩很开心……加莲酱、阿妮娅酱，没事吧？

みんなとプレーするのが楽しくって……

加蓮ちゃん、アーニャちゃん、大丈夫？

【加蓮】

いやー、もうへとへと……。

哎呀，已经精疲力尽了……。不过，感觉比想象的动得还好……嗯，我也很开心♪

でも、思ってたよりちゃんと動けた気もするし……

うん、私も楽しかった♪

【千枝】

美波さんだけじゃなくて、加蓮さんもアーニャさんも

不仅是美波小姐，加莲小姐和阿妮娅小姐也非常帅气。感觉像在看真正的比赛……！

すごくかっこよかったです。

本当の試合を見てる気分でした…… !

【アナスタシア】

ありがとうございます。

谢谢。一开始很辛苦，但能漂亮地把球打出去，感觉很棒呢♪

最初は大変でしたけど、上手にボールを飛ばせたら、

とっても気持ちいいですね♪

【美波】

実際に体験して、記事に書けることも増えただろうし。

实际体验后，能写进报道的内容也多了。之后整理一下大家的感想吧。

あとでみんなの感想をまとめておこっか。

【加蓮】

だね。でもその前に、ちょっと休んでこ。

是啊。不过在那之前，稍微休息一下吧。这样下去，回事务所的路上可能会倒下……

このままだと、事務所に帰る途中で倒れそう……。

【千枝】

…………。

【奏】

やっぱりみんなはすごいなぁ。

果然大家都很厉害啊。我也得更加努力……之类的，在想吗？

私ももっと頑張らなきゃ……なんてこと、考えてる？

【千枝】

えっ？千枝が、ですか？

咦？千枝吗？

【奏】

なんだかそんな顔をしていたから。

因为感觉你露出了那样的表情。还是说，我搞错了？

それとも、違っていたかしら？

【千枝】

あ、いえ……違わないです。

啊，不……没错。大家能做各种各样的事，很帅气……对千枝来说，也是憧憬的大人。

みんないろんな事ができて、かっこよくて……

千枝にとって、あこがれの大人でもあるんです。

【千枝】

だから将来の夢は、まだはっきりしてませんけど……

所以未来的梦想，虽然还不明确……但我想成为像奏小姐你们那样的大人。

奏さんたちみたいな大人になれたらって思います。

【奏】

あこがれの目で見てもらえるのは、嬉しいけれど……

能被你用憧憬的目光看待，我很高兴……但我觉得我们之间的差距没有千枝酱想的那么大。

千枝ちゃんが考えてるほど、私たちに差なんてないと思うな。

【千枝】

えっ、そうでしょうか？

咦，是这样吗？

【奏】

アイドルの経験なら、私たちと変わらないわけだし。

在偶像经验上，和我们没什么不同啊。只是差了几岁而已吧？

ほんの数年、歳が違うだけでしょう？

【奏】

だから、もっと自信を持っていいんじゃないかしら。

所以，可以更有自信一点哦。千枝酱也是很厉害的人呢。对吧？

千枝ちゃんだって、すごい人だもの。ね？

【千枝】

奏さん……ありがとうございます。

奏小姐……谢谢。千枝，可能有点着急了。

千枝、ちょっと焦ってたかもしれません。

【千枝】

お仕事のことも、将来のことも……

工作的事，未来的事……我想和大家一起思考，一起寻找。

みんなと一緒に考えて、探していきたいですっ。

【奏】

ふふっ、そうね。

呵呵，是啊。我们互相加油吧。

お互いに頑張っていきましょう。

第3话【Eyes on you(注视着你)】：

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本段落中所使用的剧本原文，其著作权属于原权利人，仅以介绍为目的引用。

〔伝統工芸品の店〕

〔传统工艺品店〕

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

何百年も続いている、伝統の技術……。

持续数百年的传统技术……。

まさに、タクミのワザ、ですね。

真是精湛的技艺啊。

【弟子】

【徒弟】

新しい文化や芸術も、ずっと昔からの

新的文化和艺术，也都是建立在

積み重ねがあってこそですからね。

从古至今的积累之上的。

そういうの、リスペクトしたいんですよ。

我想对这样的东西表示敬意。

【奏】

今の世の中、みんな新しいものにばかり目を向けがちだけれど。

当今社会，大家往往只关注新事物，

あなたのような人がいてこそ、支えられているものも

但正因为有你这样的人，

あるのでしょうね。

有些东西才得以传承下去吧。

【職人】

【工匠】

まぁ正直、わしらの代で工房を畳むことも考えてましたんで。

嘛，老实说，我们这一代曾考虑过关掉作坊。

そんなとこにいきなり飛び込んできて、住み込みで働きてぇと……

结果他突然闯进来，说要住在这里工作……

酔狂なもんですよ。

真是个怪人呢。

【弟子】

【徒弟】

畳むなんてもったいないですよ !

关掉太可惜了！

俺が継いで、その先も続くように頑張りますから。

我会继承下去，努力让它继续流传下去。

何十年でも何百年でも !

几十年甚至几百年！

【職人】

【工匠】

そうは言っても、おめぇの腕はまだまだだろうが。

话虽如此，你的手艺还差得远呢。

今のままじゃ、次の代だって任せらんねぇぞ。

照现在这样，连下一代都托付不了啊。

【弟子】

【徒弟】

精進します !

我会精进的！

俺、どちらかというと晩成タイプなので !

我算是大器晚成的类型！

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

ふふっ、きっと大丈夫です。

呵呵，一定没问题的。

おふたりの一生懸命な気持ち、ちゃんと伝わってきましたよ。

你们两位努力的心情，我已经感受到了哦。

【千枝】

この綺麗な景色が、ずっと未来にも残るように。

希望这美丽的景色能一直保留到未来。

私たちも全力で応援してますねっ。

我们也会全力支持的。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

とっても素敵な人たちでしたね。

真是很棒的人们呢。

一緒に頑張っているのを見て、

看着你们一起努力，

アーニャも胸があたたかくなりました。

阿妮娅的心里也暖暖的。

【美波】

ふふっ♪

呵呵♪

アーニャちゃん、とっても熱心にお話を聴いてたもんね。

阿妮娅酱，听得很认真呢。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

ダー。職人さんを見ていて、思い出しました。

是的。看着工匠先生，我想起来了。

私を育ててくれたパパやママ、いろいろなことを教えてくれた

养育我的爸爸和妈妈，教会我许多事情的

グランパやグランマのこと……。

爷爷和奶奶……。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

今のアーニャがいるのも、みんなのおかげですね。

现在的阿妮娅能在这里，也是多亏了大家。

この気持ちは、ずっとずっと大切にしたいです。

这份心情，我想永远珍惜下去。

【加蓮】

【加莲】

アーニャ的に、心に響いたってことか。

对阿妮娅来说，是触动心弦了吧。

夢を追いかける若者だけじゃなくて、

不仅有追逐梦想的年轻人，

それを見守ってる周りの人もいてさ。

还有守护在周围的其他人啊。

【奏】

その気持ち、今回の記事にも活かせそうね。

这份心情，或许能用在这次的报道中呢。

メインは夢を追いかける若者だけど……

虽然主角是追逐梦想的年轻人……

せっかく職人さんからも、いろいろ聞けたんだもの。

但难得也从工匠先生那里听到了不少。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

ハラショー、いいですね♪

太好了，不错呢♪

スタッフさんにも提案してみましょうっ。

向工作人员也提议一下吧。

【加蓮】

【加莲】

さて、今日の取材のことも

那么，今天采访的事

プロデューサーさんに報告しとこっか。

也向制作人先生报告一下吧。

【千枝】

あ、そうだ……千枝、レッスンルームに用事があるんです。

啊，对了……千枝，要去练习室有事。

前のレッスンで忘れ物しちゃって、

之前的练习忘了东西，

トレーナーさんが預かってくれてて。

训练师帮我保管着。

【美波】

なら、早めに行った方がよさそうだね。

那还是早点去比较好呢。

プロデューサーさんには、私たちから話しておくよ。

制作人先生那里，我们会去说的。

【千枝】

はい、お願いします。

好的，拜托了。

それじゃ、失礼しますっ。

那么，失陪了。

【美波】

それで、プロデューサーさんは……

那么，制作人先生……

今の時間なら、いつものオフィスかな？

现在这个时间，应该在平时的办公室吧？

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

ンー……ミナミ、待ってください。

嗯……美波，等一下。

あそこで誰かと話しているのは、プロデューサー？

在那里和别人说话的是制作人吗？

【千枝の母親】

【千枝的母亲】

そうですか。

这样啊。

アイドルのお仕事も元気にやっているようで、何よりです。

偶像的工作也做得很有精神，真是太好了。

【プロデューサーP】

今日も、他のアイドルと一緒に取材に出かけていますよ。

今天也和其他偶像一起出去采访了。

そろそろ戻ってくる時間だと思いますが……ん？

应该快回来了……嗯？

【加蓮】

【加莲】

あ、プロデューサーさん……。

啊，制作人先生……。

お客さんが来てるなら、私たちはまたあとで……。

如果有客人来了，我们待会儿再来……。

《構わないよ》

《没关系哦》

【プロデューサーP】

みんなは、今日の取材が終わったところかな？

大家是刚结束今天的采访吗？

【美波】

はい、お仕事が済んで戻ってきました。

是的，工作结束回来了。

千枝ちゃんは、ちょっと用事でレッスンルームに行ってて。

千枝酱有点事去练习室了。

【千枝の母親】

【千枝的母亲】

あら、みなさん。千枝と一緒にお仕事をしてる子たちですか？

哎呀，大家。是和千枝一起工作的孩子们吗？

娘がお世話になってます。

女儿承蒙关照了。

【奏】

もしかして……千枝ちゃんのお母さんですか？

莫非……是千枝酱的妈妈？

確かに、雰囲気が似ているかしら。

确实，氛围有些相似呢。

【千枝の母親】

【千枝的母亲】

えぇ。ちょうど今、プロデューサーさんから

是的。刚才正在听制作人先生

みなさんのお話を聴いてて。

讲大家的事。

ぜひお話できたらって思っていたんですよ。

我正想一定要和你们聊聊呢。

【加蓮】

【加莲】

そうなんですか？

是这样吗？

私たちでよかったら、喜んで♪

如果我们可以的话，很高兴♪

【美波】

千枝ちゃんはとってもしっかりしてるし、

千枝酱非常可靠，

いろんなところで気配りが利く子ですよね。

在很多地方都很体贴。

スタッフさんにも評判がいいんですよ。

在工作人员中也评价很好哦。

【加蓮】

【加莲】

そうそう、お仕事のときでも頼りになるんだよね。

对对，工作的时候也很可靠呢。

みんなが気づかないことも、ちゃんと見てたりして、

连大家没注意到的事，她也会注意到，

私もすっごく助かってます。

我也非常受帮助。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

チエは、とても頑張り屋さんです。

千枝是个非常努力的人。

そばにいると、私も元気をもらえますね♪

在她身边，我也能获得活力呢♪

【千枝の母親】

【千枝的母亲】

まぁ、よかった♪ 元気でやっているんですね。

嘛，太好了♪ 很有精神地做着呢。

アイドルのことは、千枝からもよく聞くけれど……

偶像的事，也从千枝那里听说了……

みなさんにもそう言ってもらえると、安心します。

大家也这么说，我就放心了。

【千枝の母親】

【千枝的母亲】

正直に言えば、不安に感じることもあったんです。

老实说，也曾感到不安。

でも、立派なアイドルになってくれて、本当によかった……。

但是，她能成长为出色的偶像，真是太好了……。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

……あの、質問してもいいですか？

……那个，可以问个问题吗？

チエのお話で、お母さんに聞きたいことがあります。

关于千枝的事，有件事想问问妈妈。

【千枝の母親】

【千枝的母亲】

あら、何かしら？

哎呀，什么事？

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

チエのお母さんは……

千枝的妈妈……

どうしてチエに、アイドルのレッスンを受けさせたのですか？

为什么让千枝接受偶像的课程呢？

ママが薦めたからと、チエは言ってました。

千枝说是妈妈推荐的。

【千枝の母親】

【千枝的母亲】

そうですね……。

这样啊……。

いろいろなことを学んでほしかったから、でしょうか。

可能是因为想让她学各种东西吧。

千枝は、とても賢い子ですから。

千枝是个非常聪明的孩子。

【千枝の母親】

【千枝的母亲】

学校の勉強も大事ですが、それだけで満足してほしくはなくて。

学校的学习也很重要，但不想让她只满足于此。

広い世界に踏み出せば、あの子はきっと、もっとたくさんのことを

如果踏入更广阔的世界，她一定能学到更多的东西……

学び取ってくれる……そう思ったんです。

我是这么想的。

【千枝の母親】

【千枝的母亲】

親の贔屓目かもしれませんけれど……

或许有父母偏爱的成分……

今の千枝を見ていれば、間違いじゃなかったってわかります♪

但看到现在的千枝，就知道没有错♪

【千枝】

ふぅ……みんなはもう、解散しちゃったかな？

呼……大家已经解散了吗？

千枝も、プロデューサーさんに挨拶しておきたいな……。

千枝也想向制作人先生打个招呼……。

【奏】

あら、千枝ちゃん。用事は済んだのかしら。

哎呀，千枝酱。事情办完了吗？

それならほら、こっちこっち。

那就来这边这边。

【千枝】

みなさん、まだここにいたんですね。

大家，还在这里啊。

プロデューサーさんも……って、え、えぇっ ! ？

制作人先生也……诶，诶诶!?

【千枝の母親】

【千枝的母亲】

千枝、お疲れさま。

千枝，辛苦了。

今日もお仕事頑張ってたのね。

今天工作也很努力呢。

【千枝】

まっまっ、ママっ ! ？

妈、妈妈!?

えぇっ、な、なんでここにいるの ! ？

诶，为、为什么在这里!?

【千枝の母親】

【千枝的母亲】

プロデューサーさんに渡すものがあって、事務所に来てたのよ。

有东西要给制作人先生，就来事务所了。

それで、せっかくだからアイドルのみなさんとお話してて。

顺便和偶像们聊了聊。

【加蓮】

【加莲】

いや～、お互いにいろいろ聞きたいこともあったからさ。

哎呀～，因为彼此都有想问的事。

話が盛り上がっちゃったんだよね。

聊得很起劲呢。

【千枝】

えっ、そ、それって……。

诶，那、那是……。

【千枝】

ちょ、ちょっとママ？

等等，妈妈？

盛り上がったって、もしかして千枝のことで？

说聊得很起劲，该不会是聊千枝的事吧？

みんなと何を話してたの ! ？

和大家说了什么!?

【千枝の母】

【千枝的母亲】

そんなに慌てなくても、別に変なことは言ってないわよ？

不用那么慌张，没说什么奇怪的事哦？

事務所でどんな風に過ごしてるかとか、

比如在事务所过得怎么样，

どんなお仕事をしたのかとか……。

做了什么工作之类的……。

【奏】

千枝ちゃんのお母さんも、とっても優しくて素敵な方ね。

千枝酱的妈妈也是位非常温柔又出色的人呢。

千枝ちゃんがいい子に育っているのも、納得……なんてね♪

千枝酱能成长为这么好的孩子，也是理所当然……开玩笑啦♪

【千枝】

うぅっ、褒めてもらえるのはうれしいですけど……

呜呜，被夸奖是很高兴……

でもでもっ、やっぱり恥ずかしいってばぁ～っ ! !

但是但是，果然还是很害羞啦～!!

第4话【Find an answer(寻找答案)】：

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本译文由生成式AI生成，未能一一校对，欢迎您进行检查或润色；您也可替换为您的版本并标注译者

本段落中所使用的剧本原文，其著作权属于原权利人，仅以介绍为目的引用。

〔クイズ部の部室〕

〔问答部部室〕

【加蓮】

【加莲】

次の問題 ! アマゾン川で川の水が逆流する現象は

下一个问题！在亚马逊河，河水逆流的现象被称为'Pororoca'，但在印度尼西亚的苏门答腊岛发生的类似现象，叫什么名字呢？

「ポロロッカ」と呼ばれますが、インドネシアのスマトラ島で

起こる同様の現象は、なんと呼ばれているでしょう？

【クイズ部女子】

【问答部女生】

「ボノ」 !

'Bono'！和Pororoca一样，也以有享受冲浪的人而闻名呢。

ポロロッカと同じく、サーフィンを楽しむ人々が

いることでも有名ですね。

【加蓮】

【加莲】

わぁ、正解 !

哇，正确答案！真的什么都知道呢……这就是问答部！

本当になんでも知ってるんだ……これがクイズ部 !

【千枝】

物知りなだけじゃなくて、

不仅知识渊博，还能流畅地说出答案，真厉害。如果是千枝的话，可能会想太多……

答えをすらすら言えちゃうのもすごいです。

千枝だったら、考えこんじゃいそう……。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

どうやって覚えているのでしょうか？

是怎么记住的呢？记住这么多不同领域的事情，感觉比学校学习还难啊。

いろんな分野のことをたくさん覚えるの、

学校の勉強よりも大変そうです。

【クイズ部男子】

【问答部男生】

基本は勉強と同じですよ。過去の大会の資料を調べたり、

基本和学习一样。查阅过去大会的资料，或者大量阅读书籍和报纸……

本や新聞をとにかくたくさん読んだり……。

【クイズ部男子】

【问答部男生】

あと大事なのは、アンテナを高く張っておくことですね。

还有重要的是，保持高度警觉。在日常生活中，一有好奇的词就立刻查，就是这种心态。

日常でも気になる言葉はすぐに調べるとか、そういう心構えです。

【美波】

なるほど。日ごろの積み重ねが大事なのは、

原来如此。日常积累的重要性，和运动部的体育没什么不同呢。

運動部のスポーツとも変わらないんですね。

【美波】

簡単に上達する方法はなくて、

没有快速进步的方法，只有踏实的练习反复做。这种重要性，我们也深有体会。

地道な練習でもしっかり繰り返すこと。

その大切さは、私たちにもよくわかります。

【加蓮】

【加莲】

そして目指すは全国大会、クイズ王 !

然后目标是全国大会，问答王！真有青春献身于社团的感觉，不错呢。

まさに部活に懸ける青春って感じ、いいかも。

【加蓮】

【加莲】

私ももう少し、この空気を味わってみたいな。

我也想多感受一下这种氛围。平时的社团活动，还做些什么呢？

普段の部活では、他にどんなことをやってるの？

【クイズ部男子】

【问答部男生】

そうですね。過去問研究、自作の問題作り……

嗯。研究过去的题目，自创问题……之前部员之间还做了偶像题材的问答，互相出题呢。

この間は部員同士で、アイドルジャンルのクイズを作って

出題し合っていましたよ。

【奏】

あら。それって、私たちみたいなアイドルを題材にした

哎呀。那就是说，是像我们这样的偶像为题材的问答？

クイズってこと？

【クイズ部男子】

【问答部男生】

今の世は、まさに大アイドル時代ですから。

现在的时代，正是大偶像时代。实际大会上，偶像题材的问题也经常出现呢。

実際の大会でも、アイドルを題材にした問題は

結構出ているんです。

【クイズ部女子】

【问答部女生】

私の得意ジャンルでもあります !

这也是我擅长的领域！原本就是偶像宅嘛！

もともとアイドルオタクだったんで !

【加蓮】

【加莲】

そうなんだ？

真的吗？那说不定，我的个人资料也记得？

じゃあもしかして、私のプロフィールとかも覚えてたり？

【クイズ部女子】

【问答部女生】

公表されてる範囲なら大体は。

在公开范围内的话基本都记得。北条加莲是东京都出身，9月5日出生，16岁……

北条加蓮さんは東京都出身、9月5日生まれの16歳で……。

【加蓮】

【加莲】

即答っ ! ？

立刻回答！？能这么流畅地说出来，在我们事务所也少见吧……

そこまですらすら言えるの、うちの事務所でも珍しいんじゃ……。

【奏】

なら、ちょっとクイズを出してみましょうか。

那么，我来出个问答试试吧。嗯……我们5个人按身高顺序排时，中间的是谁？

そうね……私たち5人が身長順で並んだとき、

真ん中に来るのは誰？

【クイズ部女子】

【问答部女生】

みなさんの中だと、162cmの奏さんが真ん中ですね !

在各位中，162cm的奏小姐是中间呢！

【奏】

私たちの中で、血液型がA型なのは何人？

我们中，血型是A型的有几个？

【クイズ部女子】

【问答部女生】

ひとりもいませんね。意外です !

一个都没有呢。真意外！

【奏】

この5人の出身県で、一番南にあるのはどこかしら？

这5个人的出身县中，最南边的是哪里呢？

【クイズ部女子】

【问答部女生】

北から順に北海道、富山、東京……

从北往南是北海道、富山、东京……美波小姐的广岛县是最南边！

美波さんの広島県が一番南です !

【奏】

参りました……。

我认输了……。这可不是外行能应付的啊。

これは、素人じゃ太刀打ちできないわね。

【加蓮】

【加莲】

ひえぇ……クイズ王、半端ない…… !

哇……问答王，太厉害了……！

〔数日後〕

〔几天后〕

【出版社のスタッフ】

【出版社工作人员】

取材結果のまとめ資料、ありがとうございます。

感谢提供采访结果的总结资料。能感受到大家非常热心参与呢。

みなさんがとても熱心に取り組んでくれたのが、

よく伝わってきますね。

【美波】

私たちもいろいろなお話が聴けて、いい経験になりました。

我们也听到了很多故事，成了很好的经验。想写成文章的事情，多得数不过来。

記事にしてほしいことが、いくらでも思い浮かぶくらいで。

【加蓮】

【加莲】

取材の感想とか、ファンのみんなへのメッセージとかさ。

采访的感想啊，给粉丝们的留言啊。想了很多，结果量还挺多的呢。

いろいろ考えてたら、結構な量になっちゃったよね。

【出版社のスタッフ】

【出版社工作人员】

大丈夫ですよ。

没关系的。大家的热情，我们确实感受到了。为了让文章成为最好的，我们也会努力的！

みなさんの熱意、しっかり受け取りました。

最高の記事になるように、こちらも頑張ります !

【奏】

これで私たちのお仕事は、一区切りかしら。

这样我们的工作就告一段落了吧。会总结成什么样的文章，我很期待呢。

どんな記事にまとめてくれるか、楽しみにしていましょう。

【プロデューサーP】

ひとまずはお疲れさま。

首先辛苦了。对大家来说，也成了很好的经验吧？

みんなにとっても、いい経験になったかな？

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

ダー。みんなを応援するだけじゃなくて、

是的。不仅支持大家，我们也学到了很多东西呢。

私たちも、いろいろなことを勉強できたと思います。

【加蓮】

【加莲】

どの取材先でも、面白い話を聴かせてもらえたし。

无论哪个采访地点，都听到了有趣的故事。得到了很好的刺激呢。

いい刺激がもらえたよ。

【千枝】

そうですね。だからみなさんの話を聴いて

是啊。所以听了大家的话，千枝也想好好考虑自己……

千枝も自分のことをちゃんと考えてみたくて……。

【美波】

将来の夢のこと、だね。

是未来的梦想的事吧。我也还无法很好地用语言表达……

私も、まだうまく言葉にはできないんだけど……。

【美波】

新しいことに挑戦したい気持ちは、昔も今も変わらないから。

因为想挑战新事物的心情，过去和现在都没变。我想今后也要保持同样的心情。

これからも同じ気持ちでいようって思ったかな。

【千枝】

千枝も、そう思います。はっきりとした感じじゃないんですけど、

千枝也这么想。虽然不是清晰的感觉，但想成为这样大人的心情，千枝心里是有的。

こんな大人になりたいって気持ちは、千枝の中にちゃんとあって。

【千枝】

たとえば美波さんたちみたいな……

比如像美波小姐她们那样的……但是，这样写不成作文呢。

でも、これじゃ作文にはできないですよね。

【プロデューサーP】

それは、何の話かな？

那是什么事呢？

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

チエが学校でもらった、宿題の話ですね。

是千枝在学校拿到的，作业的事呢。阿妮娅也想帮忙的……

アーニャもお手伝いをしたかったですけど……。

【千枝】

だから、授業で発表できるように、

所以，为了能在课堂上发表，想好好考虑一下未来的梦想。

将来の夢をちゃんと考えてみたいんです。

【加蓮】

【加莲】

取材した人たちみんな、はっきりした夢があって

采访过的人都有明确的梦想，笔直前进呢。对现在的我们来说，那就是偶像吧……

まっすぐ進んでるんだよね。

今の私たちにとっては、それがアイドルなんだろうけど……。

【プロデューサーP】

その意味で言えば、みんなはすでに

从这个意义上说，大家已经实现了偶像的梦想，是吧。

アイドルの夢を叶えてしまっている、か。

【美波】

そうなんです。千枝ちゃんに聞かれたときに、

是的。当千枝酱问的时候，我们也无法很好地回答。

私たちもうまく答えられなくて。

【プロデューサーP】

今は答えられないというのも、ひとつの答えではあるよ。

现在无法回答本身也是一种答案。就看大家自己怎么理解它了。

それをみんな自身がどう捉えるかにもよるけれどね。

【千枝】

えっと……？

嗯……？那是什么意思呢？

それって、どういうことでしょうか？

【奏】

……なるほどね。

……原来如此。那么，我可以提一个建议吗？

それなら私から、ひとつ提案してもいいかしら。

【奏】

今回のお仕事に、もうひとつだけ取材先を

在这次工作中，再加一个采访地点怎么样？

追加してもらうのはどう？

【プロデューサーP】

みんなの提案なら、最大限叶えられるようにこちらも動くよ。

如果是大家的提议，我会尽量让它实现的。那么，想采访谁呢？

それで、誰を取材したいのかな？

【奏】

それは……私たち自身。

那就是……我们自己。试着采访作为偶像生活的年轻人们吧♪

アイドルとして生きる若者たちを、取材してみましょう♪

第5话【We're all growing(我们都在成长)】：

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本段落中所使用的剧本原文，其著作权属于原权利人，仅以介绍为目的引用。

【加蓮】

【加莲】

じゃあ今日は、アイドルとして頑張る私たちのことを、

那么今天，就请采访一下作为偶像努力的我们吧。

取材してもらおうっ。

【出版社のスタッフ】

【出版社的工作人员】

同行させていただきます !

请让我同行！……话说回来，说要采访各位，这个有什么目的呢？

……ところで、みなさんを取材するという話でしたが、

これってどういった狙いがあるんでしょう？

【奏】

私たちのワガママに付き合わせてしまって、ごめんなさい。

抱歉，让您陪我们任性了。可能有点偏离这次企划的概念……

今回の企画のコンセプトからも、少しはずれてしまうかも

しれないけれど……。

【奏】

今回の取材を通して、考えてみたんです。

通过这次采访，我思考了一下。我们应该以什么样的视角来支持那些追梦的人们。

夢を追いかける彼らのことを、

私たちはどんな目線で応援するべきなのかって。

【美波】

自分たちのことを見つめ直して、何かが見えてきたなら、

我觉得，如果能重新审视自己，看到一些东西，这对工作很重要。

それはお仕事に大事なことだと思うんです。

【美波】

それがあれば、もっといい記事が書けるはず。

如果有那个，应该能写出更好的文章。所以请再陪我们一会儿。

だからもう少しだけ、お付き合いをお願いします。

【出版社のスタッフ】

【出版社的工作人员】

わかりました !

明白了！既然是各位的请求，我也会全力帮忙的。

みなさんの頼みでしたら、私も全力でお手伝いしますよ。

【加蓮】

【加莲】

さて、ダンスのトレーニングを始めよっか。

好了，开始舞蹈训练吧。先稍微活动一下身体，然后完整跳几首歌，这样安排可以吗？

軽く体動かしてから、何曲か通しでやってみる流れでいいかな？

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

お願いします。

拜托了。小心受伤，先从准备运动开始吧。

ケガに気をつけて、まずは準備運動から始めましょう。

【出版社のスタッフ】

【出版社的工作人员】

さすがみなさん、手慣れている印象ですね。

不愧是各位，感觉很熟练呢。平时就这样训练吗？

普段からこうしてトレーニングを？

【加蓮】

【加莲】

そりゃもちろんっ。

那是当然的。大型舞台前会密集练习，平时训练也不能少。

大きなステージの前にはみっちり練習が入るし、

それ以外でもトレーニングは欠かせないよ。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

ファンのみんなに、元気な笑顔を見せるためにも……

为了向粉丝们展现元气笑容……偶像的工作，体力很重要呢。

アイドルのお仕事は、体力が大事ですね。

【加蓮】

【加莲】

私、アイドルになる前はろくに運動してなかったし。

我在成为偶像前，也没怎么运动过。为了不落后大家，我有意识地增强体力。

みんなに置いていかれないように、意識して体力つけてるの。

【加蓮】

【加莲】

それに、こういうトレーニングも嫌いじゃないんだ。

而且，我也不讨厌这种训练。做不到的事情，一点点变得能做……感觉很开心呢。

できなかったことが、少しずつでもできるようになるの……

こんなに楽しいんだ、って。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

その気持ち、アーニャもわかります。

那种心情，阿妮娅也明白。一点点成长，成为出色的自己……非常重要呢♪

少しずつ成長して、立派な自分になること……

とっても大切ですね♪

【出版社のスタッフ】

【出版社的工作人员】

なるほど。

原来如此。各位今后也会继续成长啊……

これからもみなさんは、成長し続けていくと……。

【奏】

ふぅ……アイドル活動に力を注ぎつつ、学生の本分も忘れない。

呼……一边专注于偶像活动，一边不忘学生的本分。说起来容易，做起来难呢。

言葉にするのは簡単でも、実践するのは難しいわね。

【出版社のスタッフ】

【出版社的工作人员】

速水さんたちは……

速水小姐你们……那是学校的作业吗？

それって、学校の宿題でしょうか？

【奏】

えぇ、英語の授業で課題が出ているんです。

是的，英语课有作业。学生的本分是学习嘛。

学生の本分は学ぶこと、ですからね。

【千枝】

私も学校の宿題をやってます。

千枝也在做学校作业。如果不趁有时间推进，就会手忙脚乱。

時間があるときに進めておかないと、

慌ててやることになっちゃいますから。

【千枝】

たまに、お仕事の現場にまで持ち込んじゃうこともありますけど。

偶尔，还会带到工作现场。但多亏这样，提交日期都能遵守。

でもおかげで、提出日はちゃんと守れてるんですよ。

【奏】

それに事務所で勉強していると、得なこともあるんです。

而且，在事务所学习也有好处。这里有很多和我们同龄的孩子。

ここには私たちと同年代の子もたくさんいるし。

【奏】

時間があれば、誰かの勉強を手伝ったり……

有时间的话，会帮别人学习……千枝酱好像也被很多孩子依赖呢。对吧♪

千枝ちゃんも、いろんな子に頼りにされてるみたい。ね♪

【千枝】

えへへ……でも、みんなに教わることの方が多いです。

嘿嘿……但是，向别人学习的更多。总有一天要回报呢。

いつか恩返ししないと、ですね。

【出版社のスタッフ】

【出版社的工作人员】

なるほど。

原来如此。平时看到工作时的样子，容易忘记……各位作为学生，也在努力学习，兼顾学业呢。

普段お仕事している姿を見ると、忘れがちですが……

みなさん学生として、学業とも両立させて頑張っているんですね。

【千枝】

はいっ。立派な大人になるには大事なことって、

是的。成为出色的大人需要的重要事情，也从妈妈那里学到了。

ママにも教わりました。

【奏】

アイドルばかりにかまけて他をおろそかにしてるなんて、

不想让人觉得只顾偶像活动而忽视其他。这也是偶像的职责呢。

思われたくないもの。これもアイドルの務めね。

【美波】

よいしょっと……今週の分はこれで全部かな？

嗯……这周的部分就这些了吗？

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

スパシーバ、ミナミ。

谢谢（俄语：Spasiba），美波。今天也一起学习各种事情吧。

今日もいろんなことを勉強しましょう。

【出版社のスタッフ】

【出版社的工作人员】

それは、情報誌でしょうか？

那是信息杂志吗？有各种类型的……也有我们公司出的呢。

いろいろなジャンルのものが揃って……

うちが出してるのもありますね。

【美波】

はい。出版社さんからいただいたり、

是的。是从出版社拿到的，或者事务所作为资料买的。偶尔会这样读一读。

資料として事務所で買っているものですね。

たまにこうして読ませてもらってるんですよ。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

流行っているファッションのこと、

流行时尚的事情，其他事务所的当红偶像……知道这些，对偶像工作也有帮助呢。

よその事務所で注目のアイドルのこと……

知っていると、アイドルのお仕事にもつながりますね。

【出版社のスタッフ】

【出版社的工作人员】

ふむふむ……。

嗯嗯……也有看起来和偶像业界不太相关的杂志类型？

アイドル業界とはあまりつながらなさそうなジャンルの

雑誌もありますが？

【美波】

それは、純粋に興味がありますし、

那纯粹是兴趣，而且觉得可能将来会有用。

いつか役に立つかもしれないって思うんです。

【美波】

この先、自分がどんな道に進むかはまだわかりませんから。

因为今后自己会走什么路还不清楚。任何经验，都应该成为将来自己的食粮……我是这样想，度过每一天的♪

どんな経験も、将来の自分にとって糧になるはず……

そう考えて、毎日を過ごしてます♪

【出版社のスタッフ】

【出版社的工作人员】

本日はありがとうございました。

今天谢谢了。专注于偶像活动的各位的日常生活……非常有趣。

アイドル活動に打ち込むみなさんの、普段の姿……

とても興味深かったです。

【千枝】

こちらこそ、急なお願いに応えてもらえて、

我们才是，谢谢您答应突然的请求，帮了大忙。非常感谢。

とっても助かりました。ありがとうございますっ。

【奏】

私たちのこと、知ってもらえてよかったです。

很高兴您能了解我们。我们正处于学习各种事物、成长的过程中。

いろんなことを学んで、成長している最中だってことも。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

ンー……それが、カナデの気持ちでしたか？

嗯……那就是奏的心情吗？阿妮娅明白了。

アーニャ、わかりました。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

お仕事で会った人たちと、私たちは同じ……

和工作中遇到的人们一样，我们也正处于向梦想成长的途中。奏也是，美波也是，加莲也是，千枝也是……大家都是这样。

夢に向かって成長している途中にいます。

カナデも、ミナミも、カレンも、チエも……みんなそうです。

【千枝】

千枝も一緒……そっか。

千枝也一样……原来如此。大家不是憧憬的大人……

みんな、憧れの大人じゃなくて……。

【出版社のスタッフ】

【出版社的工作人员】

それは、どういう意味でしょうか？

那是什么意思呢？您刚才也说会偏离文章的概念。

記事のコンセプトとは違ってくる、とも仰っていましたが。

【奏】

えぇ。夢を追いかける人たちを応援することが、

是的。支持追梦的人们，是这次的概念对吧。但我想传达的，不只是那个。

今回のコンセプトでしたよね。

でも伝えたいのは、それだけじゃないと思うんです。

【奏】

だって私たちは、もっと先にある何かを目指して、

因为我们还在朝着更前方的目标前进。不是已经实现了偶像的梦想，而是还在实现的途中。

今も進み続けていますから。

アイドルの夢を叶えたんじゃなくて、まだ叶えている途中です。

【加蓮】

【加莲】

なるほど、確かに……。

原来如此，确实……那么，想传达给大家的应援信息，含义也会不同吧。

それなら、みんなに伝えたい応援のメッセージも、

意味合いが違ってくるかな。

【加蓮】

【加莲】

考えてみたら私たちだって、これから大人になる若者側だもんね。

想想看，我们也还是即将成为大人的年轻人。比起用大人的视角支持，一起加油的心情可能更合适。

大人目線で応援するより、一緒に頑張ろうって気持ちの方が

しっくりくるのかも。

【美波】

そうだね。夢を叶えた人、夢に向かって頑張っている人、

是啊。已经实现梦想的人、正在为梦想努力的人、以及还在寻找梦想的人……我觉得我们能贴近每个人的心。

そしてまだ夢を探している途中の人……

私たちなら、みんなの心に寄り添えると思うよ。

【アナスタシア】

【安娜斯塔西娅】

今のアーニャたちは、アイドル。

现在的阿妮娅们是偶像。但未来会怎样，还不知道。

でもこれから先は、まだわかりません。

【出版社のスタッフ】

【出版社的工作人员】

そういうことでしたか……。

是这样啊……各位想传达的事情，我完全明白了。那么重新按照收到的概念推进吧！

みなさんが伝えたいことが、はっきりわかりましたよ。

では改めて、いただいたコンセプトで進めてみましょう !

【千枝】

はいっ。

好的。为了让我们的心意传达给大家……拜托了。

私たちの気持ちがみんなに届くように……

よろしくお願いしますっ。

【千枝】

（そっか……。

（原来如此……千枝和大家也都实现了偶像的梦想……然后又在寻找新梦想的途中……）

千枝もみんなも、アイドルの夢を叶えて……

そこからまた、新しい夢を探している途中なんだ……）

【千枝】

（それなら、悩むことはないのかも。

（那么，或许不需要烦恼。虽然今后可能还会成长变化……但要把现在的千枝的梦想用言语表达出来，传达给大家……！）

これからも成長して、変わっていくかもしれないけど……

今の千枝の夢を言葉にして、みんなに伝えよう…… ! ）

尾声【Step to tomorrow(迈向明天)】：

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本译文由生成式AI生成，未能一一校对，欢迎您进行检查或润色；您也可替换为您的版本并标注译者

本段落中所使用的剧本原文，其著作权属于原权利人，仅以介绍为目的引用。

〔授業参観の日〕

〔公开课当天〕

【千枝】

将来の夢、佐々木千枝。

未来的梦想，佐佐木千枝。

【千枝】

私は今、アイドルのお仕事をしています。

千枝现在在做偶像的工作。

アイドルになるために養成所に入って、

为了成为偶像进入了培养所，

夢を叶えることができました。

实现了梦想。

【千枝】

そしてこの先、私が将来どんなお仕事をしているかは……

然后今后，千枝将来会做什么工作……

今はまだわかりません。

现在还不太清楚。

【千枝】

アイドルを続けるかもしれませんし、

可能会继续当偶像，

モデルさんや歌手さん、俳優さんみたいなお仕事を

也可能在做像模特、歌手、演员那样的工作。

やっているかもしれないです。

【千枝】

アイドルのお仕事をしていると、いろいろなことが体験できます。

在做偶像的工作时，能体验各种各样的事情。

知らないことを教わったりして、毎日が勉強の連続です。

学习未知的事物，每天都是不断的学习。

【千枝】

そうやって勉強したことが、今の私はまだ知らないような、

这样学习到的东西，可能会连接到千枝现在还不知道的、

新しい将来の夢につながるかもしれません。

新的未来梦想。

【千枝】

だから今は、アイドルのお仕事を頑張っていきたいです。

所以现在，千枝想努力做好偶像的工作。

そして将来、もっと素敵な大人になれたらいいなと思います。

然后将来，希望能成为一个更出色的大人。

【担任教師】

【班主任老师】

うん、ありがとう !

嗯，谢谢！

佐々木さんならではの経験を活かした、いい視点の作文だったね。

利用了佐佐木同学独有的经验，观点很棒的作文呢。

これからも頑張るんだぞ !

今后也要加油哦！

【千枝の母】

【千枝的妈妈】

お疲れさま、千枝。

辛苦了，千枝。

今日は作文の発表、よく頑張ったわね。

今天作文的发表，很努力了呢。

【千枝】

えへへ……。

嘿嘿……。

すごく緊張したけど、ちゃんと発表できてよかった。

虽然很紧张，但能好好发表太好了。

千枝が考えたこと、ちゃんと伝わってたかな？

千枝想的事情，有没有好好传达出去呢？

【千枝の母】

【千枝的妈妈】

うん、大丈夫。しっかりした考えをしてるって、

嗯，没问题的。说你想法很成熟，

周りの保護者の人たちも褒めてたわよ。

周围的家长们也都在夸奖呢。

【千枝の母】

【千枝的妈妈】

それにママも嬉しかったわ。

而且妈妈也很开心。

千枝がアイドルとして頑張ってるだけじゃなくて、

不仅是因为千枝作为偶像在努力，

ママの気持ちもしっかり受け取ってくれてたから。

还因为千枝好好理解了妈妈的心情。

【千枝】

うん。ママが前に言ってたこと、ちゃんと覚えてるから。

嗯。妈妈以前说过的话，千枝都好好记得呢。

学校では勉強できないことを学んでほしかったって。

说希望千枝能学到学校学不到的东西。

【千枝】

最初のころは、よくわからなかったけど、

刚开始的时候，还不太明白，

今はちゃんとわかるよ。

但现在千枝已经完全理解了。

だから、えっと……ちゃんと言っておかないとだね。

所以，嗯……必须好好说出来才行呢。

【千枝の母】

【千枝的妈妈】

ふふっ、何かしら？

呵呵，是什么事呢？

【千枝】

あのね、ママ……

那个啊，妈妈……

千枝にアイドルになるきっかけをくれて、ありがとう !

谢谢你给了千枝成为偶像的机会！

【奏】

ほら見て、美波。

看啊，美波。

ラクロスしてるところもちゃんと記事に載ってるわよ。

玩袋棍球的样子也好好登在文章里了呢。

とってもいい笑顔ね。

笑容真棒呢。

【美波】

本当だ。経験者ならではの光るプレー……

真的呢。不愧是经验者的闪光表现……

ちょっと大げさに書かれてる気もするけど。

感觉写得有点夸张就是了。

【アナスタシア】

【阿妮娅】

ミナミのプレー、かっこよかったですよ。

美波的发挥，很帅气哦。

アーニャももっと上手にできたらよかったですが……。

阿妮娅要是也能做得更好就好了呢……。

【加蓮】

【加莲】

私も後半へとへとだったからな～。

我也是后半累瘫了～。

美波ってスポーツのことになると、熱くなっちゃうとこあるよね。

美波一遇到体育相关的事，就容易热血起来呢。

【美波】

あはは……取材のこと半分忘れて、夢中になってたかも。

啊哈哈……采访的事都忘了一半，可能太投入了。

ごめんね加蓮ちゃん。

抱歉啊加莲酱。

【アナスタシア】

【阿妮娅】

でも、ラクロスは楽しかったです♪

但是，袋棍球很开心♪

アイドルのお仕事をしていると、いろいろな経験ができますね。

在做偶像的工作时，能经历各种各样的事情呢。

【加蓮】

【加莲】

そうだねぇ。工房見学に、クイズ対決も……

是啊。参观工坊、猜谜对决也是……

アイドルのお仕事ってホント、バラエティ豊かだもん。

偶像的工作真的丰富多彩呢。

【奏】

プロデューサーさんのアイドルだからこそ、な気もするけれどね。

我觉得正因为是制作人先生的偶像才能这样呢。

たまにビックリするような無茶ぶりもあるし？

偶尔也会有让人吃惊的乱来吧？

【プロデューサーP】

どんなお仕事でも、みんななら成長の糧にしてくれる。

无论什么工作，大家都能把它变成成长的养分。

そう信じているからこそだよ。

正因为相信这一点啊。

【アナスタシア】

【阿妮娅】

ダー♪

达♪

プロデューサーがくれるお仕事は、とっても楽しいです。

制作人给的工作，非常开心呢。

刺激いっぱいで、アーニャもぐんぐん成長できますね。

充满刺激，阿妮娅也能茁壮成长呢。

【千枝】

プロデューサーさん、お疲れさまですっ。

制作人先生，辛苦了。

あ、みなさんもこちらに来てたんですね。

啊，大家也在这里啊。

【美波】

おはよう、千枝ちゃん。

早上好，千枝酱。

この間のお仕事の記事、出来上がってたよ。

之前工作的报道，已经出来了哦。

【奏】

私たちのメッセージも、ちゃんと汲んでもらえてるわ。

我们的心声也被好好理解了哦。

「彼女たちもまた、夢を目指して階段を駆け上がっている

“她们也正朝着梦想，在台阶上奔跑着呢”。

最中にいるのだろう」って。

【千枝】

わぁっ……よかったです。

哇啊……太好了。

いっぱい考えて気づけたこと、みんなにも伝わってたら

思考了很多才注意到的事情，如果也能传达给大家的话，

うれしいですね。

会很开心呢。

【加蓮】

【加莲】

そういえば、今日だったっけ？

说起来，是今天来着？

千枝ちゃんの授業参観の日って。

千枝酱的公开课日。

【千枝】

はい。

是的。

将来の夢のこと、発表してきました。

关于未来的梦想，发表完了。

【アナスタシア】

【阿妮娅】

チエはどんな発表をしましたか？

千枝发表了什么呢？

アーニャも聞いてみたいです♪

阿妮娅也想听听♪

【千枝】

えぇっ？

诶？

それは、ちょっと恥ずかしいというか、えっと……。

那个，有点不好意思什么的，嗯……。

【プロデューサーP】

それよりみんな、今日は予定があるんじゃなかったかな？

比起那个，大家今天不是有安排吗？

【美波】

確かに……アーニャちゃん。

确实……阿妮娅酱。

そろそろレッスンの時間だから、行かないと。

快到练习时间了，得走了。

【奏】

私たちも、次の打ち合わせがあるし。

我们也有下一个会议呢。

続きはまた今度にしましょうか。

剩下的下次再说吧。

【加蓮】

【加莲】

もうそんな時間かぁ。

已经这个时间了～。

千枝ちゃん、あとで詳しく聞かせてね♪

千枝酱，之后要详细告诉我哦♪

【千枝】

は、はい。行ってらっしゃい。

好、好的。慢走。

【プロデューサーP】

それで、どうだったかな？

那么，怎么样呢？

今回のお仕事や、自分の夢について考えたことは。

关于这次的工作，和自己梦想的思考。

【千枝】

えっと……今回も、いい経験になりました。

嗯……这次也成为了很好的经验。

お仕事は大変なこともあるけれど、

工作虽然也有辛苦的时候，

それ以上に勉強になることも多くて……。

但更多的是能学到东西……。

【千枝】

千枝がこれから先、どんな大人になれるかなって……

想象千枝今后会成为什么样的大人……

想像するのが楽しいのも、アイドルのおかげなんですっ。

这也很有趣，多亏了偶像的工作呢。

【千枝】

だから今日、ママにお礼を言いました。

所以今天，向妈妈道谢了。

千枝に、アイドルになるきっかけをくれてありがとう、って。

说谢谢给了千枝成为偶像的机会。

【千枝】

プロデューサーさんにも、お礼を言わせてください。

也让我向制作人先生道谢吧。

千枝をアイドルにしてくれて、いっぱい育ててくれて……

谢谢你让千枝成为偶像，好好培养她……

ありがとうございますっ♪

非常感谢♪

《どういたしまして》

《不客气》

【千枝】

はいっ……これからも千枝は、

好的……今后千枝也会，

ぐんぐん成長していきますねっ♪

茁壮成长下去呢♪