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在科学的大门前•其四

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2023-08-05更新

    

最新编辑:长------------恨歌

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更新日期:2023-08-05

  

最新编辑:长------------恨歌

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长------------恨歌
yuka
如果选择选项下面对话没变不是BUG了,而是游戏本身对话就是一样的。
本系列有多个同名任务,于部分环节有差异,请使用切换板查看

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任务名称 在科学的大门前
任务地区 雅利洛-Ⅵ
任务类型 日常任务
角色
开放等级 0
所属版本 1.0
相关活动 [[]]
时间
任务描述 民间科学家雷金正在找人帮忙。
他似乎对贝洛伯格教育部的题库产生了兴趣,还指望你能帮上些忙。
奖励 信用点  信用点 × 5000
出场人物 雷金  雷金 
相关成就
相关道具
相关书籍

任务相关

任务条件

完成在科学的大门前

系列任务

前置任务

任务流程

  • 和歌德宾馆的雷金聊聊
  • 帮雷金试探教育部官员的题库储备
  • 将你的试探结果回报给雷金

剧情内容

和歌德宾馆的雷金聊聊

民间科学家雷金正在找人帮忙。
他似乎对贝洛伯格教育部的题库产生了兴趣,还指望你能帮上些忙。

图标-位置.png雅利洛-Ⅵ-行政区
剧情选项-图标-任务.png…我来看看你最近在忙什么。
  • 雷金:我?最近?哈,还能忙什么——当然是在进一步巩固、论证我的「大宇宙时间隧道」理论了!
  • 雷金:话说回来,你听说了吗?整个贝洛伯格科学界都在疯传——教育部那个最难搞的波瓦大臣好像准备退休了!
剧情选项-图标-继续.png疯传?
剧情选项-图标-继续.png…所以呢?
  • 雷金:不然呢?你以为是这我随口瞎编的?
  • 雷金:所以?你还没明白吗?这就等于在说——属于我,雷金的时代就要到来了!
  • 雷金:等到波瓦老头退休,我马上就去敲教育部的门,让他们把「大宇宙时间隧道」编入贝洛伯格学院的科学教材!
  • 雷金:…咳,刚才太激动了,希望没吓着你。话说回来,既然你都来了,那我想请你再帮个忙……
  • 雷金:我想让你再去敲打一下教育部的那群喽啰,看看他们的智库里还藏着什么稀奇古怪的题目。怎么样,这事你能搞定吗?
剧情选项-图标-继续.png听着挺有趣的。
剧情选项-图标-继续.png我的时间非常值钱…
  • 雷金:哈,我就知道能指望你,靠谱!
  • 雷金:别别别,你别走啊,我就只能指望你了!谁叫你跟那些庸俗的「非科学家」不一样呢!
  • 雷金:我以未来首席大科学家的名声担保,绝对不让你白跑这一趟。快去吧,我一边琢磨新理论一边等你的好消息。

帮雷金试探教育部官员的题库储备

民间科学家雷金希望你能去帮他打探一下教育部的题库储备。
去上层区找到贝洛伯格教育部的官员,看看对方有没有本事把你这个天才难住。

图标-位置.png雅利洛-Ⅵ-行政区
  • 教育部官员:哎呀,是您——经过上次的会面,波瓦大臣对您赞赏有加,还评价您是贝洛伯格学术界冉冉升起的新星。
  • 教育部官员:您今天特地前来,是有什么事务需要教育部协助吗?
剧情选项-图标-继续.png考我。
剧情选项-图标-继续.png听说波瓦大臣要退休了?
  • 教育部官员:咦?您是从哪里得到的消息?我完全没听说……
  • 教育部官员:咳,抱歉,请允许我回避您的这次提问。请问您还有别的事吗?
剧情选项-图标-继续.png我想接受测验。
  • 教育部官员:咦?您的意思是……
  • 教育部官员:啊——我明白了,您是带着任务来的,对吗?您是想来验收一下教育部的题库储备,对吧?
  • 教育部官员:那我当然不能让您失望。正好,我这边准备了一些进阶的测验题目,您要不要试试?
  • 教育部官员:事先提醒您,这些题目的难度可不低…答不上来也不丢人哦。不多说了,看题面吧。
  • 之四
  • 之五
  • 之六
  • 之七
  • 之八
教育部的难题(之四)
折叠
在霍华德、菲利普和乔伊斯三个人当中,有一个好人、一个坏人和一个骗子。好人只说实话,坏人只说谎话,至于骗子嘛…什么鬼话都敢说,一会儿说实话,一会儿又说谎话。

有一天,乔伊斯说道:「菲利普不是好人就是坏人。」

然后,菲利普说:「霍华德和乔伊斯当中有一个好人。」

请问,三人当中谁是骗子?

1、霍华德
2、菲利普
3、乔伊斯
  • 教育部官员:如何,您知道答案了吗?霍华德、菲利普和乔伊斯当中,到底谁是骗子呢?
剧情选项-图标-继续.png霍华德。
剧情选项-图标-继续.png菲利普。
剧情选项-图标-继续.png乔伊斯。
剧情选项-图标-调查.png我想再看一次题面…
  • 教育部官员:嗯…很遗憾,回答错误。
  • 教育部官员:您是不是漏读了题面的信息?这嘈杂的环境确实不适合深度思考。我相信以您的聪明才智,只要有足够的时间,一定能给出正确答案……
  • 教育部官员:哎呀,答错也没关系,能活动活动脑筋总是好事,对吧?能帮上您的忙是教育部的荣幸。回见!
  • 教育部官员:喔哦…不愧是波瓦大臣看中的新星,您果然绝顶聪明!
  • 教育部官员:能帮上您的忙是教育部的荣幸。什么时候您又想活动活动脑筋了,欢迎再来找我。
  • 教育部官员:嗯…很遗憾,回答错误。
  • 教育部官员:您是不是漏读了题面的信息?这嘈杂的环境确实不适合深度思考。我相信以您的聪明才智,只要有足够的时间,一定能给出正确答案……
  • 教育部官员:哎呀,答错也没关系,能活动活动脑筋总是好事,对吧?能帮上您的忙是教育部的荣幸。回见!
  • 教育部官员:当然没问题!您尽管看,慢慢来。
教育部的难题(之四)
折叠
在霍华德、菲利普和乔伊斯三个人当中,有一个好人、一个坏人和一个骗子。好人只说实话,坏人只说谎话,至于骗子嘛…什么鬼话都敢说,一会儿说实话,一会儿又说谎话。

有一天,乔伊斯说道:「菲利普不是好人就是坏人。」

然后,菲利普说:「霍华德和乔伊斯当中有一个好人。」

请问,三人当中谁是骗子?

1、霍华德
2、菲利普
3、乔伊斯
教育部的难题(之五)
折叠
1453=0
1915=1
2409=2
6010=3
9981=4
8848=?

1、4
2、5
3、6
4、18000
  • 教育部官员:如何,您知道答案了吗?8848等于什么?
剧情选项-图标-继续.png4。
剧情选项-图标-继续.png5。
剧情选项-图标-继续.png6。
剧情选项-图标-继续.png18000。
剧情选项-图标-调查.png我想再看一次题面…
  • 教育部官员:嗯…很遗憾,回答错误。
  • 教育部官员:您是不是漏读了题面的信息?这嘈杂的环境确实不适合深度思考。我相信以您的聪明才智,只要有足够的时间,一定能给出正确答案……
  • 教育部官员:哎呀,答错也没关系,能活动活动脑筋总是好事,对吧?能帮上您的忙是教育部的荣幸。回见!
  • 教育部官员:嗯…很遗憾,回答错误。
  • 教育部官员:您是不是漏读了题面的信息?这嘈杂的环境确实不适合深度思考。我相信以您的聪明才智,只要有足够的时间,一定能给出正确答案……
  • 教育部官员:哎呀,答错也没关系,能活动活动脑筋总是好事,对吧?能帮上您的忙是教育部的荣幸。回见!
  • 教育部官员:喔哦…不愧是波瓦大臣看中的新星,您果然绝顶聪明!
  • 教育部官员:能帮上您的忙是教育部的荣幸。什么时候您又想活动活动脑筋了,欢迎再来找我。
  • 教育部官员:嗯…很遗憾,回答错误。
  • 教育部官员:您是不是漏读了题面的信息?这嘈杂的环境确实不适合深度思考。我相信以您的聪明才智,只要有足够的时间,一定能给出正确答案……
  • 教育部官员:哎呀,答错也没关系,能活动活动脑筋总是好事,对吧?能帮上您的忙是教育部的荣幸。回见!
  • 教育部官员:当然没问题!您尽管看,慢慢来。
教育部的难题(之五)
折叠
1453=0
1915=1
2409=2
6010=3
9981=4
8848=?

1、4
2、5
3、6
4、18000
教育部的难题(之六)
折叠
小女孩虎克在和她的小伙伴们玩「猜花色」的游戏。

她找来尤利安、卢卡还有总陪他们玩的大姐姐/大哥哥根据开拓者性别,在每人头上插一朵纸花。一共四朵纸花,两朵是白色,两朵是紫色。包括虎克在内,没有人偷看自己和别人头上纸花的颜色。

接着,她让大家向前站成一排。从头开始分别是虎克、尤利安、卢卡和大姐姐/大哥哥根据开拓者性别。每个人都只能面向前方,看着自己前面的人,但不允许回头,也不允许偷看自己头上的纸花。

为了公平,虎克还蒙上了大姐姐/大哥哥根据开拓者性别的眼睛,因为她/他根据开拓者性别长得太高了!

不过,虽然他们看不到,可我们路过时一眼就看到了:虎克和卢卡头上是白花,而尤利安和大姐姐/大哥哥根据开拓者性别头上是紫花。

尽管虎克努力追求公平,可是这个游戏注定只有一个人能猜到自己头上纸花的颜色。请问那个人是谁呢?

1、虎克
2、尤利安
3、卢卡
4、大姐姐/大哥哥根据开拓者性别
  • 教育部官员:如何,您知道答案了吗?请问注定能猜到自己头上纸花颜色的是谁呢?
剧情选项-图标-继续.png虎克
剧情选项-图标-继续.png尤利安
剧情选项-图标-继续.png卢卡
剧情选项-图标-继续.png必然是我!
剧情选项-图标-调查.png我想再看一次题面…
  • 教育部官员:嗯…很遗憾,回答错误。
  • 教育部官员:您是不是漏读了题面的信息?这嘈杂的环境确实不适合深度思考。我相信以您的聪明才智,只要有足够的时间,一定能给出正确答案……
  • 教育部官员:哎呀,答错也没关系,能活动活动脑筋总是好事,对吧?能帮上您的忙是教育部的荣幸。回见!
  • 教育部官员:喔哦…不愧是波瓦大臣看中的新星,您果然绝顶聪明!
  • 教育部官员:能帮上您的忙是教育部的荣幸。什么时候您又想活动活动脑筋了,欢迎再来找我。
  • 教育部官员:嗯…很遗憾,回答错误。
  • 教育部官员:您是不是漏读了题面的信息?这嘈杂的环境确实不适合深度思考。我相信以您的聪明才智,只要有足够的时间,一定能给出正确答案……
  • 教育部官员:哎呀,答错也没关系,能活动活动脑筋总是好事,对吧?能帮上您的忙是教育部的荣幸。回见!
  • 教育部官员:嗯…很遗憾,回答错误。
  • 教育部官员:您是不是漏读了题面的信息?这嘈杂的环境确实不适合深度思考。我相信以您的聪明才智,只要有足够的时间,一定能给出正确答案……
  • 教育部官员:哎呀,答错也没关系,能活动活动脑筋总是好事,对吧?能帮上您的忙是教育部的荣幸。回见!
  • 教育部官员:当然没问题!您尽管看,慢慢来。
教育部的难题(之六)
折叠
小女孩虎克在和她的小伙伴们玩「猜花色」的游戏。

她找来尤利安、卢卡还有总陪他们玩的大姐姐/大哥哥根据开拓者性别,在每人头上插一朵纸花。一共四朵纸花,两朵是白色,两朵是紫色。包括虎克在内,没有人偷看自己和别人头上纸花的颜色。

接着,她让大家向前站成一排。从头开始分别是虎克、尤利安、卢卡和大姐姐/大哥哥根据开拓者性别。每个人都只能面向前方,看着自己前面的人,但不允许回头,也不允许偷看自己头上的纸花。

为了公平,虎克还蒙上了大姐姐/大哥哥根据开拓者性别的眼睛,因为她/他根据开拓者性别长得太高了!

不过,虽然他们看不到,可我们路过时一眼就看到了:虎克和卢卡头上是白花,而尤利安和大姐姐/大哥哥根据开拓者性别头上是紫花。

尽管虎克努力追求公平,可是这个游戏注定只有一个人能猜到自己头上纸花的颜色。请问那个人是谁呢?

1、虎克
2、尤利安
3、卢卡
4、大姐姐/大哥哥根据开拓者性别
教育部的难题(之七)
折叠

听说,在雪原中某个不起眼的角落,藏着古代遗存的宝物。探险家桑博深蓝帅哥历经千辛万苦,找到了那个神秘的藏宝地点。那里有两扇会说话的大门,一扇金门,一扇银门。

这两扇门中,有一扇门只会说真话,而另一扇门则只会说谎话;有一扇门背后是财宝,而另一扇门背后则是远古的怪物。

根据藏宝图上的记载,两扇门只会回答一个问题。


机智的桑博深蓝帅哥想了想,对银门问道:「金门会说你身后是什么?」

银门回答道:「它会说我的身后是财宝。」

请问桑博深蓝帅哥应该打开哪扇门呢?

1、打开金门
2、打开银门
  • 教育部官员:如何,您知道答案了吗?深蓝帅哥应该打开哪扇门才能获得财宝呢?
剧情选项-图标-继续.png打开金门。
剧情选项-图标-继续.png打开银门。
剧情选项-图标-继续.png打开有怪物的那扇。
剧情选项-图标-继续.png以迅雷不及掩耳之势打开两扇!
剧情选项-图标-调查.png我想再看一次题面…
  • 教育部官员:喔哦…不愧是波瓦大臣看中的新星,您果然绝顶聪明!
  • 教育部官员:能帮上您的忙是教育部的荣幸。什么时候您又想活动活动脑筋了,欢迎再来找我。
  • 教育部官员:嗯…很遗憾,回答错误。
  • 教育部官员:您是不是漏读了题面的信息?这嘈杂的环境确实不适合深度思考。我相信以您的聪明才智,只要有足够的时间,一定能给出正确答案……
  • 教育部官员:哎呀,答错也没关系,能活动活动脑筋总是好事,对吧?能帮上您的忙是教育部的荣幸。回见!
  • 教育部官员:嗯…很遗憾,回答错误。
  • 教育部官员:您是不是漏读了题面的信息?这嘈杂的环境确实不适合深度思考。我相信以您的聪明才智,只要有足够的时间,一定能给出正确答案……
  • 教育部官员:哎呀,答错也没关系,能活动活动脑筋总是好事,对吧?能帮上您的忙是教育部的荣幸。回见!
  • 教育部官员:嗯…很遗憾,回答错误。
  • 教育部官员:您是不是漏读了题面的信息?这嘈杂的环境确实不适合深度思考。我相信以您的聪明才智,只要有足够的时间,一定能给出正确答案……
  • 教育部官员:哎呀,答错也没关系,能活动活动脑筋总是好事,对吧?能帮上您的忙是教育部的荣幸。回见!
  • 教育部官员:当然没问题!您尽管看,慢慢来。
教育部的难题(之七)
折叠

听说,在雪原中某个不起眼的角落,藏着古代遗存的宝物。探险家桑博深蓝帅哥历经千辛万苦,找到了那个神秘的藏宝地点。那里有两扇会说话的大门,一扇金门,一扇银门。

这两扇门中,有一扇门只会说真话,而另一扇门则只会说谎话;有一扇门背后是财宝,而另一扇门背后则是远古的怪物。

根据藏宝图上的记载,两扇门只会回答一个问题。


机智的桑博深蓝帅哥想了想,对银门问道:「金门会说你身后是什么?」

银门回答道:「它会说我的身后是财宝。」

请问桑博深蓝帅哥应该打开哪扇门呢?

1、打开金门
2、打开银门
教育部的难题(之八)
折叠
贝洛伯格学院发现了一种对生态系统危害很大的藻类。它每天可以增殖一倍,短短三十天就可以让一个蓄水池中挤满了藻类,污染珍贵的水源。请问这种藻类会在第几天占领蓄水池的一半

1、第十五天
2、第二十九天
3、第三十一天
  • 教育部官员:如何,您知道答案了吗?这种藻类会在第几天占领蓄水池的一半呢?
剧情选项-图标-继续.png第十五天。
剧情选项-图标-继续.png第二十九天。
剧情选项-图标-继续.png第三十一天。
剧情选项-图标-继续.png呼叫专业除水藻人士。
剧情选项-图标-调查.png我想再看一次题面…
  • 教育部官员:嗯…很遗憾,回答错误。
  • 教育部官员:您是不是漏读了题面的信息?这嘈杂的环境确实不适合深度思考。我相信以您的聪明才智,只要有足够的时间,一定能给出正确答案……
  • 教育部官员:哎呀,答错也没关系,能活动活动脑筋总是好事,对吧?能帮上您的忙是教育部的荣幸。回见!
  • 教育部官员:喔哦…不愧是波瓦大臣看中的新星,您果然绝顶聪明!
  • 教育部官员:能帮上您的忙是教育部的荣幸。什么时候您又想活动活动脑筋了,欢迎再来找我。
  • 教育部官员:嗯…很遗憾,回答错误。
  • 教育部官员:您是不是漏读了题面的信息?这嘈杂的环境确实不适合深度思考。我相信以您的聪明才智,只要有足够的时间,一定能给出正确答案……
  • 教育部官员:哎呀,答错也没关系,能活动活动脑筋总是好事,对吧?能帮上您的忙是教育部的荣幸。回见!
  • 教育部官员:嗯…很遗憾,回答错误。
  • 教育部官员:您是不是漏读了题面的信息?这嘈杂的环境确实不适合深度思考。我相信以您的聪明才智,只要有足够的时间,一定能给出正确答案……
  • 教育部官员:哎呀,答错也没关系,能活动活动脑筋总是好事,对吧?能帮上您的忙是教育部的荣幸。回见!
  • 教育部官员:当然没问题!您尽管看,慢慢来。
教育部的难题(之八)
折叠
贝洛伯格学院发现了一种对生态系统危害很大的藻类。它每天可以增殖一倍,短短三十天就可以让一个蓄水池中挤满了藻类,污染珍贵的水源。请问这种藻类会在第几天占领蓄水池的一半

1、第十五天
2、第二十九天
3、第三十一天
  • 教育部官员:哦,对了——关于波瓦大臣退休的消息,有待教育部内部进一步核实…还请您配合我们的工作,不信谣、不传谣。非常感谢!
  • 开拓者:(这样就算刺探成功了吧…该回去找雷金了。)

将你的试探结果回报给雷金

民间科学家雷金希望你能去帮他打探一下教育部的题库储备。
答错或答对已经不重要了,你已经帮雷金打探到了他想要的消息——去找他回报情况吧。

图标-位置.png雅利洛-Ⅵ-行政区
剧情选项-图标-任务.png我刺探到他们的题库了。
  • 雷金:喔,靠谱!快给我讲讲,他们这次出了什么题刁难你?
把官员出的题目复述给了雷金……
  • 雷金:嗯…嗯…有意思,他们的题库还真是千奇古怪啊。
  • 雷金:那个,这话我只跟你说…我有时候也在考虑,是不是该转型当个「脑筋急转弯科学家」——毕竟我最近才发现,自己还挺擅长这个的。
  • 雷金:咳咳…这也就是个初步的想法,三分钟热度罢了!「大宇宙时间隧道」才是我毕生的心血结晶…我不会轻易放弃的!
  • 雷金:感谢你帮我这个忙,朋友!这些你拿去吧,等我攒够了钱再找你帮忙……